西城教育研修網能夠走過七年，其研修活動能夠持續發展真的很不容易，通過****網上學習，我認為西城教育研修網得以可持續發展的因素主要有以下幾方面：
一、 擁有一支務實能幹的研修隊伍
**中一組近幾年的資料對比體現了西城教育研修網的可持續發展，這一發展關鍵在於擁有一支務實能幹的研修隊伍，西城教育研修網的研修員們傾注了大量的汗水和心血，他們勤奮努力、銳意進取、開拓創新，組建了種類繁多、內容豐富的教學資源庫，並且不斷增加和完善，組織教師們把優秀的教學資源上傳到網路上，資源共享。教師們不管何時、何地都能在研修網上學習和查詢資料等。
二、持續發展的網上研修社群
持續發展的網上研修社群，體現在不斷發現問題、提出對策並解決問題。隨著教師們相互交流、學習的願望日益增強，以及現代化、資訊化逐步發展，西城教育網的教研員們不斷努力研討，聚焦到建立網上研修社群。教師們可以參加社群活動，研修員通過組織活動、設計活動、引導活動、評價活動，引領教師們加入社群學習。
三、網上研修活動的可持續開展
西城教育研修網根據教師研修的新需求，建立了「個人工作室+協作組」的網上研修組織形式，搭建乙個支援教師個人學習、互助合作、專業引領的平台，開展教師的群體研修。利用這種平台發布資訊、組織活動、積累資源、解答問題，從而推動了研修活動的持續開展。
四、先進的管理，與時俱進
西城教育研修網用資訊化推動教師成長發展，採取網上和網下相結合的新的運作模式，虛擬和真實相結合，教研和培訓相結合的多層次研修方式。做到教研不分家，可以隨時隨地進行研討。
西城教育研修網受到了全區人士的普遍歡迎和外界人士的關注。研修網提供的服務減輕了老師們的負擔，給老師們提供了乙個思想、情感、意識和教學技術交流的平台，是乙個研究寶地、資源寶庫。它使我們老師受益無窮，通過學習不斷成長、歷練，努力成為學生們的「良師益友」。
在今後的教學中，我將努力學習、研討，提公升自己各方面知識和能力發展。
可持續發展教育活動案例
閱讀積累專項活動設計方案 豐台五小李中秋 設想依據 語言文學，特別是傳媒知識會使學生成長為理性的消費者，能分析企業廣告傳達的資訊，並且能發現環保外衣掩蓋下的真實情況。那麼培養學生的閱讀理解能力是非常必要的，也是非常重要的。通過閱讀積累活動，能夠培養學生區別事實和觀點的能力，幫助學生批判性地閱讀政治運...
《可持續發展 我們面臨的重要課題》教學反思
1 本節課我根據九年級學生的心理特徵及其認知規律，從學生的生活體驗入手，運用案例等形式創設情境呈現問題，放手讓學生自主探索式的學習，主動地參與到知識形成的整個思維過程，學生在自主探索 合作交流的過程中思考 體驗所遇到的問題，從而使學生逐步學會分析 解決問題的方法。這樣做既有利於發展學生的理解 分析 ...
可持續發展的基本內涵習題
4.3 可持續發展的基本內涵 一 選擇題 右圖為 自然資源與人類活動的關係圖 讀圖完成1 2題。1 圖示虛線方框展現了人類與自然資源之間存在的激烈矛盾，其外在的表現主要是 a 資源的破壞與短缺 b 促進經濟迅速發展 c 新材料應運而生 d 資源利用範圍越來越廣 2 人類對自然資源無節制地開發利用主要...