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題目1安全無小事,將安全教育貫徹落實到學校教育的實際中,做法不正確的是( )。
選擇一項:
a. 綜合採用多種教育形式
b. 校規校紀中明確禁止某些危險行為
c. 根據小學生身心發展特點明確安全教育的目標
d. 讓學生掌握自救、逃生的技能
題目2( )是教師職業的基本要求。
選擇一項:
a. 關愛學生
b. 愛國守法
c. 愛崗敬業
d. 教書育人
題目3「羅森塔爾效應」說明了教師在工作中應當( )。
選擇一項:
a. 挖掘學生的潛能
b. 對學生充滿信任和期待
c. 關注學生的發展速度
d. 對學生一視同仁
題目4a. 愛崗敬業
b. 愛國守法
c. 教書育人
d. 為人師表
題目5教師職業道德區別於其他職業道德最顯著的標誌是( )。
選擇一項:
a. 為人師表
b. 愛崗敬業
c. 尊老愛幼
d. 清正廉潔
題目6( )是教師專業發展不竭的動力。
選擇一項:
a. 愛崗敬業
b. 教書育人
c. 為人師表
d. 終身學習
題目7「有教無類」是孔子的教育主張之一,這一主張要求教師( )。
選擇一項:
a. 關愛學生,一視同仁
b. 教師要研究教學
c. 嚴謹治學
d. 為人師表
題目8尊重學生的獨立人格,教師在課堂中不應當( )。
選擇一項:
a. 灌輸知識
b. 開展合作學習
c. 允許學生各抒己見
d. 鼓勵**學習
題目在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2023年)》中,專門就切實減輕中小學課業負擔作了規定,減輕課業負擔成為未來教育發展的一項重要任務。減輕課業負擔,教師的做法不正確的是( )。
選擇一項:
a. 與家長溝通,減少課外補習時間
b. 設計分層作業,讓學生有所選擇,減少作業量
c. 減輕課堂教學內容,將減少部分的內容留給學生自學
d. 優化教學設計,提高課堂效率
題目10
《教師專業標準》中要求教師要「關愛學生,重視學生身心健康,將學生( )放在首位」。
選擇一項:
a. 能力培養
b. 知識傳授
c. 生命安全
d. 道德修養
題目11
面對學生的個體差異,以下對策中合理的是( )。
選擇一項:
a. 照顧學困生,盡量減慢教學進度,有耐心地講解
b. 優先照顧優秀學生的進度,再讓他們課下幫助其它學生學習
c. 利用差異,在課堂上製造討論和學生講解的機會
d. 統一要求,一視同仁
題目12
( )是指個體區別於他人的獨特個性和不依附於他人的自主選擇、獨立見解和價值判斷。
選擇一項:
a. 自我意識
b. 人生觀
c. 價值觀
d. 獨立人格
題目13
我們國家提倡的新型( )是建立在「民主平等、尊師愛生」的原則基礎上的。
選擇一項:
a. 師生關係
b. 同伴關係
c. 人際交往
d. 社會關係
題目14
學校開展安全教育,除了利用課堂教學之外,還可以通過課外活動、( )等途徑開展。
選擇一項:
a. 德育
b. 智育
c. 社會實踐活動
d. 教育科研
題目15
( )是在合作的基礎上,從不同學生的實際出發,從教師自身的教學風格出發,同中有異,彰顯團隊合作精神和個性光芒的教研合作方式。
選擇一項:
a. 同課異構
b. 專家引領教研
c. 跨學科教研
d. 課題合作
題目16
( )是教師職業道德的靈魂。
選擇一項:
a. 愛國守法
b. 愛崗敬業
c. 關愛學生
d. 教書育人
題目17
要善於挖掘孩子的優勢和潛力,抓住每乙個閃光點,讓他們真正感受到自己的能力和潛力,找到適合自己發展的空間,樹立牢固的( )。
選擇一項:
a. 自信心
b. 自卑心
c. 愛心
d. 自尊心
題目18
當學生自己動手完成一些事情,或在教師引導下完成力所能及的要求時,教師要給予( ),這樣有利於學生自信心的形成和學生的發展。
選擇一項:
a. 過程性評價
b. 肯定性評價
c. 否定性評價
d. 終結性評價
題目19
( )是教師的天職。
選擇一項:
a. 愛崗敬業
b. 關愛學生
c. 教書育人
d. 愛國守法
題目20
為學生創造快樂的學校生活,主要是引導學生享受快樂的( )。
選擇一項:
a. 學習和交往
b. 學習和環境
c. 活動和環境
d. 學習和活動
題目21
( )是教師職業的本質要求。
選擇一項:
a. 關愛學生
b. 教書育人
c. 愛國守法
d. 愛崗敬業
題目22
欺辱行為在學生間普遍存在。欺辱行為表現為以大欺小、以強凌弱,有打罵、起侮辱性外號的直接欺辱,也有背後說壞話、群體排斥的間接欺辱。處理學生間的欺辱行為,教師應當( )。
選擇一項:
a. 如沒有發生直接欺辱則置之不理
b. 創造機會鼓勵被欺辱的同學
c. 發現有欺辱同學的行為立刻制止並給予批評
d. 立即向家長反映學生在校欺辱同學的情況
題目23
( )是教師在從事教育活動過程中形成的比較穩定的道德觀念、行為規範和道德品質的總和。
選擇一項:
a. 教師專業理念
b. 教師專業能力
c. 教師專業知識
d. 教師職業道德
題目24
下面不符合教師道德要求的行為是( )。
選擇一項:
a. 批評學生
b. 平等對待每乙個學生
c. 尊重個體差異
d. 懲罰學生
題目25
( )是年齡相同或相近的兒童之間的一種共同行動並相互協作的關係,也是兒童交往過程中建立起來的一種人際關係。
選擇一項:
a. 同伴關係
b. 師生關係
c. 社會關係
d. 人際交往窗體底端
通識培訓」模組二選擇題答案
2013吉林省 通識培訓 模組二選擇題答案 百分百正確 長春市一三七中學數學組 1 要善於挖掘孩子的優勢和潛力,抓住每乙個閃光點,讓他們真正感受到自己的能力和潛力,找到適合自己發展的空間,樹立牢固的 選擇一項 a.自信心 b.自卑心 c.自尊心 d.愛心 2 欺辱行為在學生間普遍存在。欺辱行為表現為...
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教師自我反思隱含的基本含義不包含 b.教育工作需要創新 題目2 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020 中指明了我國教育發展的目標,具體是 c.基本實現教育現代化,基本形成學習型社會,進入人力資源強國行列 題目3 把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點 是 教育規劃綱要 工...
2019吉林省小學教師「通識培訓」模組二 選擇題答案
1 要善於挖掘孩子的優勢和潛力,抓住每乙個閃光點,讓他們真正感受到自己的能力和潛力,找到適合自己發展的空間,樹立牢固的 選擇一項 a.自信心 b.自卑心 c.自尊心 d.愛心 2 欺辱行為在學生間普遍存在。欺辱行為表現為以大欺小 以強凌弱,有打罵 起侮辱性外號的直接欺辱,也有背後說壞話 群體排斥的間...