1．（2009江蘇）用如圖所示的實驗裝置測量槓桿的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長槓桿下面的鉤碼緩緩上公升．
（1）實驗中，將槓桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數f為n，鉤碼總重g為1.0n，鉤碼上公升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.
3m，則槓桿的機械效率為請寫出使用該槓桿做額外功的乙個原因
（2）為了進一步研究槓桿的機械效率與哪些因素有關，一位同學用該實驗裝置，先後將鉤碼掛在a、b兩點，測量並計算得到下表所示的兩組資料：
根據表中資料，能否得出「槓桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關，鉤碼越重其效率越高」的結論？答
請簡要說明兩條理由
2．用如圖所示的實驗裝置測量槓桿的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長槓桿下面的鉤碼緩緩上公升．不考慮摩擦．
（1）實驗中，將兩個相同的鉤碼懸掛在a點勻速將槓桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數f為n，鉤碼總重g為1.0n，鉤碼上公升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.
3m，則槓桿的機械效率η1為
（2）將三個相同的鉤碼懸掛在a點勻速提高時，該槓桿的機械效率為η2，則η21．（＜/=/＞）
（3）將同一物體分別懸掛在a、b兩點勻速提高時的機械效率分別為ηa和ηb，則ηab．（＜/=/＞）
3．（2012仙桃）如圖是小明「**斜面的機械效率與傾斜程度關係」的實驗裝置，他在實驗時用彈簧測力計拉著重為6n的木塊分別沿傾斜程度不同的同一斜面勻速向上運動，實驗資料記錄如下表．
（1）在第2次實驗中拉力所做的額外功是j，機械效率是
（2）小明完成兩次實驗後，得出的結論是：光滑程度一樣的斜面，其傾斜程度越大，機械效率越高．你覺得他的結論選填「可靠」或「不可靠」），理由是
（3）斜面在生產、生活中隨處可見．在盤山公路、鑷子、螺絲釘、汽車方向盤中，應用了斜面的是
4．（2012瀋陽）在影響機械效率的許多因素中，摩擦是乙個重要因素．小麗將「**摩擦力大小與什麼因素有關」的實驗與「**斜面的機械效率」的實驗相結合，進一步**斜面機械效率與斜面粗糙程度的關係，實驗裝置如圖所示．
（1）請將下列實驗步驟中的空白補充完整．
實驗步驟：
①用彈簧測力計測出木塊的
②用彈簧測力計勻速拉動木塊沿斜面向上運動，讀出彈簧測力計示數．
③用刻度尺分別測出木塊沿斜面移動的距離s及上公升的高度h．
④記錄實驗資料並填入表中．
⑤保持斜面的一定，將棉布鋪在木板上，重複上述步驟．
（2）該實驗中採用了的研究方法．
（3）計算斜面表面為棉布是的機械效率
（4）分析實驗資料可以得出實驗結論
5．（2012遵義）小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，
實驗中每個鉤碼重2n，測得的資料如下表：
（1）在實驗中，測繩端拉力f時，應盡量豎直向上拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數．
（2）第1次實驗測得的機械效率為結果保留兩位有效數字）
（3）分析表中資料可知：第2次實驗是用圖做的；第4次實驗是用圖做的．（選填「a」、「b」或「c」）
（4）分析第1、2次實驗資料可知：使用同一滑輪組可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗資料可知：使用不同的滑輪組，提公升相同的重物，動滑輪個數越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率
（5）分析第3、4次實驗資料可知，滑輪組的機械效率與物體被提公升的高度
6．（2012肇慶）某實驗小組的同學用如圖（甲）所示的器材，**影響滑輪組機械效率的因素．
（1）要提起圖（甲）中的重物，請完成滑輪組的繞線（要求拉力最省）．
（2）該實驗小組的同學將圖（甲）中的物體換成鉤碼，採用圖（乙）所示的繞線方法，測得滑輪組的機械效率如下表所示．
第二次實驗，滑輪組的機械效率η2計算結果保留整數字）．
（3）請根據上表中的資料，在如圖的座標中用光滑曲線畫出η與g的關係圖．
（4）根據以上資訊，可以得出：隨著提公升物重的增加，滑輪組的機械效率選填「增大」、「減小」或「不變」）．
（5）本次實驗中，除物重外，影響該滑輪組機械效率的主要因素還有
（6）在某一次測量中，將圖（乙）中f的方向改為圖（丙）所示，其它條件不變，滑輪組的機械效率改變．（選填「會」或「不會」）
7．（2012綏化）在「**浮力的大小跟哪些因素有關」時，同學們提出了如下的猜想：
a．可能跟物體浸入液體的深度有關
b．可能跟物體排開液體的體積有關
c．可能跟液體的密度有關
d．可能跟物體的密度有關
為了驗證上述猜想，李明做了如圖甲所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛乙個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一過程中：
（1）鐵塊從位置1→2→3的過程中說明鐵塊受到的浮力從位置3→4的過程中，彈簧測力計的示數說明鐵塊受到的浮力選填「增大」、「減小」或「不變」）
（2）通過以上實驗可以驗證上述猜想是正確的．（填上面猜想的字母）
（3）如圖乙所示把新鮮的雞蛋放在水中會下沉．陸續向水中加鹽並輕輕攪拌，你會發現這種現象說明了上述猜想是正確的（填上面猜想的字母）．
8．（2012宿遷）在**「影響液體內部壓強大小的因素「實驗中：
（1）如圖甲用手按壓強計的橡皮膜，u型管內水面出現高度差；將橡皮膜放入酒精中，u型管內水面也出現高度差，這說明這種研究問題的方法是法；
（2）若在使用壓強計前發現u型管中有高度差，通過方法可以進行調節①從u型管內向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向u型管內加適量水；
（3）比較乙、丙實驗可知，液體內部壓強與液體的有關；比較丙、丁實驗可知，液體內部壓強與液體的有關．
9．（2012日照）小芳同學在**「浮力的大小等於什麼」時，用彈簧測力計、小石塊、燒杯、小桶等進行實驗操作，如圖所示a、b、c、d是四個步驟示意圖．設四個圖中彈簧測力計的讀數分別是f1、f2、f3、f4，由四個圖中兩個圖的彈簧測力計的讀數可以求出小石塊受到的浮力；被排開液體的重力為如果關係式成立，就可以得到著名的阿基公尺德原理．
10．（2012岳陽）小明同學**「槓桿的平衡條件」．
（1）實驗前，槓桿停在圖甲所示的位置，為使槓桿在水平位置平衡，應該將右端平衡螺母向選填「左」或「右」）調節；
（2）調節槓桿水平平衡後，小明進行的三次實驗如圖乙所示．根據實驗，他得出槓桿的平衡條件為「動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離」，你認為這個結論是選填「正確」或「錯誤」）的，實驗過程中使槓桿水平平衡的目的是
（3）在圖乙（b）裝置的左右兩邊各取下乙個鉤碼後，槓桿選填「左」或「右」）端下沉，為使槓桿恢復水平平衡，只需將右側鉤碼移至第格；
（4）用繩子拴住一根粗細不同的大樹某處，靜止後大樹水平平衡，如圖丙所示．現將大樹從拴繩處沿豎直方向切成a、b兩段，根據圖乙可判斷gagb（選填「＞」、「=」或「＜」）．
11．（2012營口）實驗室有如下器材：天平、量筒、燒杯（2個）、彈簧測力計、金屬塊、細線（質量和體積不計）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小於金屬塊的密度）．
（1）甲組選用上述一些器材測量金屬塊的密度，步驟是：
①在量筒中倒入20ml水；
②把金屬塊浸沒在量筒的水中，如圖甲所示，此時液面示數為ml；
③把天平放在水平桌面上，如圖乙所示，接下來的操作是：
ab．向填「左」或「右」）調節平衡螺母，使天平平衡；
c．在左盤放金屬塊，向右盤加減砝碼並移動遊碼使天平重新平衡，如圖丙所示，金屬塊的質量mg．
④計算金屬塊的密度是kg/m3．
該實驗所測密度與金屬塊實際的密度相比較填「偏大」或「偏小」）．
（2）乙組選用上述一些器材（沒有天平），設計了一種測量未知液體密度的實驗方案，請寫出他們的實驗過程．
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