2015-2016學年度武漢市部分學校九年級調研測試
語文試卷
第ⅰ卷（選擇題共30分）
一、（共12分，每小題3分）
1、下列字音或字形有誤的一項是
a．裊娜褶皺蹂躪（lìn） 膂（lǚ）力
b．馳騁浩瀚自艾（yì） 黏(nián)膜
c．葳蕤霧靄無垠(yín) 濡(rú)染
d．秀頎頓挫磕絆(pàn) 虯枝（qiú）
2.依次填人下面橫線處的詞語，恰當的一組是
①______美，________美，就是重視生活情趣，講究生活質量，這體現了一種現代的生活理念和消費時尚。
②事後總結不如事中控制，事中控制不如事前謀劃，可惜大多數經營者均未能____到這一點，等到錯誤決策造成了重大的損失才如夢方醒，結果往往是下再大的功夫也_____。
a.崇尚追求觀察一事無成
b.崇尚追求認識無濟於事
c.追求崇尚認識無濟於事
d.追求崇尚觀察一事無成
3.下列各項中，有語病的一項是
a.科學家發現改造基因能創造超級智慧型人後，科幻**變成現實已為期不遠了。
b.未來，武漢市民在享受城市交通便捷的同時，也能在家門前享受大自然美景。
c．在「每天都不一樣」的今天，能鮮明地揭示出時代特徵是評判一部作品好壞的重要標準。
d.備受市民關注的環東湖綠道由湖中道、湖山道、磨山道和郊野道四條主題綠道構成。
4.下列各句標點符號使用不規範的一項是
a.昨日，光谷中心城的核心部分——「地下公共運輸走廊及配套工程」全線開工。
b.重度汙染天氣期間，兒童、老年人和心臟病、肺病患者盡量待在室內，停止戶外運動。
c.一年來，***講述「中國故事」，表達「中國態度」，在國際社會颳起一股「中國風」。
d.中國在城鎮化快速發展的同時，也出現了不少問題，交通擁堵、工作與生活功能區隔分明、城市排水系統不完善致暴雨內澇……
二、（9分,每小題3分）閱讀下面的短文，完成5?7題。
長期接收碎片化知識的弊端
你所接受的所有資訊，決定了你的思維方式。長期接受碎片化資訊的後果，就是讓你的思維變得狹隘，難以進行複雜的思考。
碎片化資訊通常具備這樣的特徵：它們往往是一些事實的集合卻缺乏邏輯的關聯，它們大量簡化了推演的過程，或者將多路徑簡化為單一路徑。簡言之，碎片資訊為了達到易於習得的目的，通常會顯著降低認知成本，最明顯的方式就是將複雜的事物簡單化。
它們往往只告訴你表面上的東西，卻不會告訴你背後的原理，以及它與其他事物之間的聯絡。
我們所說的「知識」，由兩部分組成：一是「事實，」（或「觀念」），二是「聯絡」。事實就是乙個個點，聯絡則是把點連線起來的線，它們所構成的網路，就是我們的知識結構。
當我們接受碎片化資訊時，我們實際上是在擴充「事實」，但並沒有增加「聯絡」。長此以往，會使我們的知識結構變成一張浮點圖：孤零零的知識點漂浮在各個位置，卻缺乏乙個將它們有序串聯起來的網路。
這樣的結果是碎片化知識通過連續的新鮮內容，不斷刺激你的大腦，讓你始終處於「啊！又知道了新的東西」的喜悅中，從而難以自拔。這也就是我們難以抑制刷微博、刷朋友圈的緣故，因為我們只需要付出很少，就可以沉浸在「獲得了新東西」的刺激裡面。
但是，這些獲得的資訊，因為它們缺少跟其他資訊的「聯絡」，難以被我們「提取」，而「提取」得越少的內容，會被提取得多的內容擠壓在記憶的底部——因此，這些碎片化的資訊極其容易被我們遺忘。你以為你得到了很多，但其實你什麼都沒有得到。
我們的知識網路，決定了我們如何思考。那麼，長期接受碎片資訊，對你的思考能力並沒有提公升——你的「網路」並沒有擴大；長期接受碎片資訊甚至是有害的——你已經習慣了用孤立的知識點去看待問題，習慣了一層兩層的思維，難以對事物進行五層六層乃至更深入的剖析。長此以往，你將弱化對於複雜事物的思考能力。
這裡要注意一點，碎片化資訊，其實跟**沒有太大關係。如果你習慣了接受「a是b」、「c是壞的」、「因為a所以b」的簡單觀念，那麼，無論你是在刷微博、朋友圈，還是在讀書，其實接受的都是碎片化知識。在接受碎片化資訊時，較為聰明的人，會去思考這些資訊產生的背景、原因、合理性、必要性、可能性等等。
他們會拔高一層去看待這些內容，從而更容易找到一根線條，將它和遠處的某個固有的「觀念」聯絡在一起，從而拓展自己的知識網路。
所以，如果你有這樣的意識，就能避免碎片化認識。具體的方式是：先建立自己的知識網路。
把你已經知道的東西梳理一遍，把你能夠說出的某個知識點的影響因素，以及它對其他事物的影響聯絡起來，從而構建自己的知識網路。閱讀、學習的時候，當接觸到乙個新的知識點時，先考慮如何將其納入知識網路。在腦子裡回想你的知識網路，思考它可以如何跟你已經知道的東西聯絡起來。
如果找到了對應的點，弄通了路徑，將這個新的知識點跟已經知道的某個點連線起來，使這個知識點成為你的知識網路的一部分，這個知識點就真正屬於你的了。
5.下列對文中「碎片化資訊」特徵的表述，不準確的一項是
a. 碎片化資訊往往是一些沒有邏輯關聯的事實或觀念的集合體。
b. 碎片化資訊因為降低了認知成本，所以在傳播中易於習得。
c. 碎片化資訊通過簡化推演過程，減少表述路徑，讓複雜事物簡單化。
d. 碎片化資訊往往只是呈現出事物外在的聯絡，而忽略事物內在的原理。
6.下列對「接受碎片化資訊的弊端」的表述，不準確的一項是
a. 接受碎片化資訊只是在接受一堆孤立而無聯絡對提公升思維能力沒有幫助的「事實」。
b. 接受碎片化資訊只需付出很少的精力，就能獲得大量新東西，易讓人們沉浸在虛假的喜悅中。
c. 由於長期接受碎片化知識導致獲得的新資訊過多，從而造成大腦「提取」這些資訊困難。
d. 因為無法擴大「知識網路」，長期接受碎片化資訊會讓自己的思維變得膚淺而狹隘。
7.下列對如何避免碎片化資訊帶來的傷害，表述不準確的一項是
a. 微博、朋友圈是碎片化資訊的**，應多把時間用在讀書上，盡量遠離碎片化資訊。
b. 在接受碎片化資訊時，應盡量思考資訊產生的背景、原因、合理性、必要性、可能性等等。
c. 養成拔高乙個層次去看待問題的習慣，將接受到的碎片化知識與其他相關的知識聯絡起來。
d. 建立自己的知識網路，主動將接受到的碎片化知識納人到自己構建的知識網路之中。
三、（共9分，每小題3分）閱讀下面的文言語段，完成8?10題。
齊宣王為大室，大益百畝，堂上三百戶。以齊之大，具之三年而未能成。群臣莫敢諫王。
春居問於宣王曰：「荊王釋先王之禮樂而樂為輕，敢問荊國為有主乎？」王曰：
「為無主。」「賢臣以千數而莫敢諫，敢問荊國為有臣乎？」王曰：
「為無臣。」「今王為大室，其大益百畝，堂上三百戶。以齊國之大，具之三年而弗能成。
群臣莫敢諫，敢問王為有臣乎？」王曰：「為無臣。
」春居曰：「臣請闢矣。」趨而出。
王曰：「春子！春子反！
何諫寡人之晚也？寡人請今止之。」遽召掌書曰：
「書之寡人不肖而好為大室春子止寡人。」箴諫不可不熟。莫敢諫若，非弗欲也。
春居之所以欲之與人同，其所以入之與人異。宣王微春居，幾為天下笑矣。由是論之，失國之主，多如宣王，然患在乎無春居。
故忠臣之諫者，亦從入之，不可不慎，此得失之本也。
8.對下列加點詞的理解不正確的一項是
a．荊王釋先王之禮樂釋：解釋
b．臣請闢矣闢：離開
c．遽召掌書曰遽：立刻
d．此得失之本也本：根本
9.為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是
書之寡人不肖而好為大室春子止寡人
a. 書之寡人/不肖而好/為大室/春子止寡人
b. 書之/寡人不肖/而好為大室/春子止寡人
c. 書之寡人/不肖而好為/大室春子/止寡人
d. 書之寡人不/肖而好/為大室春子/止寡人
10.下列表述符合原文意思的一項是
a．齊宣王要建造的宮室超過一百畝，光是廳堂就能住很多戶人家。
b．春居借楚王的事來作模擬，目的是批評齊宣王大興土木。
c．齊宣王不滿春居反對自己，責備他為什麼這麼晚才來勸諫自己。
d．作者認為齊宣王之所以亡國，就是因為失去了春居這樣的臣子。
第ⅱ卷（非選擇題共90分)
四、（14分）11.將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）
宣王微春居，幾為天下笑矣。
12．填空。（10分，每空2分)
志在千里。（曹操《龜雖壽》)
②明月松間照王維《山居秋瞑》）
③二者不可得兼孟子〉兩章》）
④陸游的《書憤》「塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑」一句中詩人「自許」的是____，在這一詩句中，詩人發出了的感慨。
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1 2009江蘇 用如圖所示的實驗裝置測量槓桿的機械效率 實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長槓桿下面的鉤碼緩緩上公升 1 實驗中，將槓桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數f為n，鉤碼總重g為1.0n，鉤碼上公升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則槓桿的機械效率為請寫出使用該槓桿做...
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