我爸爸作者： 時間：2008-11-03瀏覽次數：1971、這是我爸爸，他真的很棒。
2、我爸爸什麼都不怕。
3、連壞蛋大野狼也不怕。
4、他可以從月亮上跳過去。
5、還會走高空繩索（不會掉下去）。
6、他敢跟大力士摔交。
7、在運動會比賽中，輕輕鬆鬆就獲得了第一名，我爸爸真的很棒！
8、我爸爸吃得像馬一樣多。
9、我爸爸游得和魚一樣快。
10、他像大猩猩一樣強壯。
11、也像河馬一樣快樂，我爸爸真的很棒。
12、我爸爸像房子一樣高大。
13、有時又像泰迪熊一樣柔軟。
14、他像貓頭鷹一樣聰明。
15、有時又會做一些傻事。我爸爸真的很棒。
16、我爸爸是個偉大的舞蹈家。
17、也是個了不起的歌唱家。
18、他踢足球的技術一流。
19、也常常逗得我哈哈大笑。
20、我愛他，而且你知道嗎？
21、他也愛我！（永遠愛我！）
我爸爸反思
繪本 我爸爸 的教學反思 我爸爸 這本書的作者是安東尼.布朗，故事內容很簡單，以乙個孩子的目光生動地表達了對爸爸的崇拜和讚美，表達了 我 和爸爸的愛。在第一環節介紹爸爸的特徵時用的篇幅太長。在邊看邊說我爸爸勇敢的時候，對於時間的掌握沒有做得很好，針對學生的回答，我應進行概括性深入地總結。在之後的每個...
《我爸爸》教學反思
今天上了閱讀教學導讀課的公開課。在上閱讀教學前，針對一年級學生知識面及興趣的特點，我將 繪本 作為上課的材料。上星期在網上找了很多兒童繪本，反覆閱讀比較後還是決定把 我爸爸 這本繪本作為上課的材料。我爸爸 這本繪本內容簡單，富有趣味性，而且還有很多的深意。對於今天的課堂呈現總體來說還是比較完整，但是...
我爸爸教學反思
一 充分發揮學生的主體性。學生是課堂的主人，是學習的主體。這節讀書課我充分發揮學生的主體性。主要表現在猜讀方法的運用上。猜讀是一種重要的閱讀策略。每個人都有自己的閱讀期待視野，在文字的關鍵之處停下來讓學生自己去想 去猜，既能調動學生上課的積極性 集中注意力，又能讓學生主動地去觀察 去發現 去感受，通...