「卓越團隊的共同理念」課程大綱
【授課物件】
企業全體團隊成員，優秀骨幹團隊成員，及企業其它部門工作人員等。
【培訓形式】
理論講授70％、實戰演練10％、案例討論、遊戲15％、經驗分享、答疑5％以系統實用訓練為目標，精彩案例，感動**分享、動情小故事，生動演講，遊戲，互動訓練等形式；培訓現場輕鬆，活躍。
【培訓目的】
1、了解成就卓越團隊精英的素質要求；
2、為企業打造具有高素質職業素質的成員；
3、鍛造和激發團隊成員的責任精神和付出心態；
4、激發團隊成員的職業道德和敬業精神；
5、提公升團隊成員的感恩精神與企業忠誠度；
6、提公升團隊的職業形象及商務禮儀等
【講授課時】
1天時間
【課程內容】
第一單元、卓越團隊精英的自我認知
一、新時代對企業成員的要求
1、案例：狼與羊的寓言說明什麼？
2、現代企業個人發展的五張王牌
（心態，品質，目標，能力，學習）
二、卓越精英的自我認知
1、企業發展對人才素質的要求
2、現代企業員工的現象啟示
3、企業員工的角色認知
4、卓越員工的職業化發展之路
**案例討論 ：為什麼兩人的人生結果不同
第二單元、邁向卓越的成長之路
一、 個人成功與心態修煉
1、現代社會的四大挑戰
2、成功的條件是什麼
3、成功的對等式
4、成功與心態要求
互動：請找出成功者身上具備的特別氣質
二、 心態決定結果
1、什麼是職業心態
2、職業發展與職業心態
3、職業心態的兩面性（積極心態vs消極心態）4、職業健康發展的三大心態修煉
創業心態：為自己工作
積極心態：熱忱地工作
遊戲心態：快樂地工作
案例討論 ：殼牌企業員工為什麼很努力？
第三單元從優秀到卓越——卓越團隊的共同理念一、卓越團隊精英的共同理念之一：擁有良好的企圖心1、企圖心是進步的階梯
2、企圖心與職業發展
3、企圖心的**
4、如何提公升企圖心？
二、卓越團隊精英的共同理念之二：愛崗敬業
1、敬業為誰
2、敬業必備五個c
3、不敬業的四種典型表現
4、敬業的四大特質
三、卓越團隊精英的共同理念之三：團隊與榮譽1、具備強烈的歸屬感
2、參與和分享
3、平等尊重
4、信任
5、協同合作
6、顧全大局
四、卓越團隊精英的共同理念之四：責任
（一）、責任感
1、工作就意味著責任
2、在其位，謀其事
3、 從自身找原因
（二）做好本職工作
1、重視自己的工作
2、幹大事從幹小事開始
（三）責任不容推卸
1、最根本的人生義務
2、主動承擔責任
（四）職業道德必須與社會道德同在
五、員工職業道德之五：永遠胸懷感恩之心
1、感恩的重要性
2、從感恩看個人品質
3、感恩是做人的根本
4、感恩的內容及方法（感恩父母、公司、同事及社會）第四單元：課程結束
1、回顧與總結
2、問答與互動
3、全體合影及結束
《我們的共同理想》教學設計
人教版九年級 思想品德 全一冊 第四單元 滿懷希望迎接 教學內容明天第九課 實現我們的共同理想第一框 我們的共同理想 本框課文共安排了兩個欄目 走進共同理想 和 同繪小康藍圖 理想同考試 選擇 終身學習等內容都是學生必須面對的人生課題。初三的學生已經開始對自己的未來作出較明確的設想，但對社會理想的理...
和諧的團隊卓越的管理
中澤朝紡在體制改革中重生 勇闖天涯歷程回眸 綠茵茵的草坪 起舞的群鴿 清凌凌的噴泉 坦蕩的林蔭道 悠揚的 構成了一幅田園般優美的畫境。看到這樣的景象，你很難想像，這裡是竟然是一座工廠！當你走進車間，伴隨著轟鳴的機器聲，看到車間裡整潔的行道 現代化的紡機方陣 緊張而有序的勞動場景，你會倍加感受到一種震...
打造卓越團隊的新科學
為什麼表面上相似的兩支團隊，業績會有天壤之別？有些經理人對這個問題百思不得其解，他們找不到一種衡量標準來解釋這種績效差距的原因，於是更傾向於相信團隊建設是一門藝術，而不是一門科學。然而，在亞歷克斯 彭特蘭教授的領導下，麻省理工學院人類動力學實驗室的研究人員確確實實運用科學手段找出了高績效團隊特有的群...