時光就像沙漏一樣，不知不覺中就走指縫間溜走。就這樣，半年的時間過去了。在這半年裡，我作為一名人民教師，始終本本分分，恪守職業道德，愛崗敬業，以培養人才為己任。
我自認為我能言行一致，表裡如一，堅持為人師表，能自覺遵守學校的各項工作安排和各種規章制度。在工作中可以做到以身作則，積極主動，顧全大局。
在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現「教師為主導，學生為主體」的教學思想，並結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理；創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。
把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為資訊的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的「要我學」轉化為主動的「我要學」，變「學會」為「會學」。「我要學」、「學會」與「我要學並學會」都是使學生掌握基礎知識的基本技能。
在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立「以學生為主體」，「以培養學生主動發展」為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，並不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折後，對自己失去了信心。因此形成「自己腦子笨」這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什麼都學不成，什麼都不想學，作業不會做，造成成績低下。
班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。
針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。
我深知自己還有很多做的不夠的地方，在接下來的半年裡，我會更加努力的工作，努力創造乙個團結向上，富有朝氣的班集體。發現個別學生的問題時，能夠主動與家長聯絡，並力爭家長的理解、支援和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
2019上半年述職報告
四 圍繞秸稈禁燒 以疏為主 著力抓好秸稈機械化還田綜合利用。根據皋政辦 2011 112號檔案精神，認真領會財政獎補的政策，就如何抓好夏季秸稈嚴禁露天焚燒的現象，關鍵在 疏 字上大做文章，逐步減輕鎮村幹部的撲火累 罰款難的問題。在具體做法上一是加大宣傳的力度，發放廣播講話制碟22本，各村居利用早 中...
2019上半年述職報告
述職報告 自擔任後勤管理工作以來，我認真了解了後勤管理工作的相關資料，積極與公司領導以及其他部門進行溝通，虛心學習，努力提高自身管理水平 謀劃能力和業務素質。現在雖然付出了努力，但與公司領導的期望和自身職責的要求仍然還有一定差距。下面我就把上半年的工作情況向各位領導作一匯報。一 加強理論學習，注重學...
08年上半年述職報告
述職報告 根據公司有關要求，我現在給大家作述職報告。我自擔任副廠長以來，懷著對企業的無限忠誠和對員工的深厚感情，將全部身心投入到平凡的工作之中，在副廠長工作這個崗位上，勤勤懇懇，任勞任怨，積極配合廠長開展工作，盡心盡責按分工重點抓好自己所具體負責的工作，平日裡，從來沒有因為私事擅自離過自己的工作崗位...