上半年教師個人工作總結
2023年上半年以來，在黨支部和所領導的直接領導下，本人不斷加強學習，認真做好本職工作，較好地完成了領導交辦的各項工作，現將上半年個人工作總結報告如下：
一、加強學習，努力提高自身素質在思想上始終堅持以高標準嚴格要求自己。作為一名新黨員，我深知自身的不足，因此在努力工作的同時，認真加強黨的基本知識、黨的路線、方針、政策的學習，積極參加黨組織活動，努力提高自已的政治覺悟和思想境界。同時在工作中注重專業知識的補充，參加了市平台組織的設施管理業務培訓，了解相關業務流程和規範，充實自己以適應工作要求。
二、認真完成領導交辦的工作
1、積極做好人事管理相關工作
1)積極為職工爭取最大的利益。
在辦理聘幹工資兌現中，從員工的角度出發，在政策允許的範圍內，多與相關部門溝通，多做一些工作，盡量為員工爭取到最大的利益。
2)在專業技術職務崗位的設定上，以充分發揮我所專業技術人員的作用為目的，根據市、區檔案精神和具體要求，完成了專業技術職務崗位的設定工作，設定了合理的崗位系列和職數，制定了崗位設定方案、聘任辦法和各系列的崗位職責，做到因事設崗、崗職對應，使專業技術人員既感到工作的壓力又看到晉公升的空間。
2、認真做好數位化城市管理資訊案件的處理工作與科室其他成員一起認真做好案件的接收、傳遞、結案等工作。同時，對於需要協調的案件，根據領導的要求積極與指揮中心、監督中心的溝通，力爭使案件得到妥善處理。對於網路使用過程**現的技術故障，及時與資訊中心聯絡，以確保資訊傳輸的暢通。
同時還及時做好結案率統計資料的收集工作。
3、完成相關文字工作
1)上半年完成資訊10篇，其中1篇刊登於《南京**》。
2)完成上半年行政與支部總結。
3)完成鼓樓年鑑文字材料的撰寫。
4)完成其他文字材料的撰寫認真處理人大、政協代表提案與科室負責人一起處理今年的人大、政協代表提案。針對提案中所反映的情況，專門到實地察看，與養護公司共同協商解決的辦法，對能夠解決的問題及時安排處理，對非我所管轄範圍的問題，也耐心做好解釋工作。科室人員調整後，獨自完成剩餘幾個提案的答覆事項，放棄午休時間與代表見面;對一次作不通工作的代表，多次**溝通，並再次上門解釋，以誠意打動代表，最終求得他們的理解。
上半年共處理人大、政協代表提案15件，均達到滿意或基本滿意。
5、認真做好2023年度檔案立卷工作根據上級業務部門的要求，對2023年度檔案進行立卷裝訂，共裝訂長期案卷53件，短期案卷14件，科技檔案2卷，裝置檔案12卷。同時制定相關檔案管理制度及檔案分類方案、保管期限表等，編制案卷目錄和相關資料，便於查詢。
三、存在問題
1、科室人員調整後，對新崗位還存在一些不適應，如對全域性工作的把握能力、對內對外工作的協調能力、處理突發事件的應急能力等方面還有待進一步提高。
2、科室成員的職責分工不夠明確。
3、科室內部管理需進一步加強。
四、下半年工作計畫
1、加強學習，認真學習黨的基本知識、黨的路線、方針、政策的學習，積極參加黨組織活動;不斷充實自己的專業知識。
2、在工作實踐中不斷總結經驗教訓，提高工作能力。
3、搞好與科室成員的分工協作，提高科室工作效率在工作進一步增強服務意識，積極為職工、為企業服務。
5、制訂和細化相關規章制度，強化單位內部管理。
上半年教師教學工作總結
光陰似箭，一學期的工作又要結束了。回首本學期的工作，繁忙而又充實。現將這一學期個人在教學工作方面的情況做如下總結。
學生是教學活動的主體，教師是教學活動的組織者、引導者與參與者。 在課堂教學中和學生一起轉變角色，採用自主合作**的方法，調動學生的學習興趣和積極性，充分發揮學生的主觀能動性，培養學生自學的能力。盡自己最大的努力幫助學生掌握的知識，鼓勵學生樹立正確的人生觀，調整好應試的心態。
在教學工作中，精心選擇練習題，分析題型，仔細講解，爭取讓每一位學生都有所進步。 根據學生自身的特點分成9個小組，對學生大量進行組內講組內評組內總結組間講組間評組間總結全班講全班評全班總結教師點評。具體做法是：
小組內先統一意見，再與結對小組統一意見，然後將結論拿出來進行全班品頭論足，最後由教師總結。讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。
同時，蒐集生活中的一些數學問題並結合書本知識講給學生聽，讓學生明白數學**於實踐並服務於實踐，並盡量創設問題情景，激發學生的學習興趣，使學生的智慧型、能力、情感、信念水**融，心靈受到震撼心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收穫，把原來的要我學變為我要學 ，以此來推動教學效果的提高。 在教學工作中還缺乏經驗，存在一些不足，如：有的學生學習主動性不強，有偷懶現象，導致自己對學習越來越沒有信心，越來越感覺到吃力，越來越感覺到學習的枯燥。
我採取的辦法是放大他的優點，忽略他的缺點，盡量多的鼓勵，並且讓同學來幫助他，慢慢的恢復他的學習信心和興趣。實踐證明：學生學習方式的轉變，能激發學生的學習興趣，讓課堂煥發師生生命的活力，讓課堂更精彩。
放眼明天，腳下的路依然曲折，肩上的膽子仍然沉重，為了祖國的教育事業，為了共和國的明天，我還要做我能做到的事情。 作為教師這個職業，學習和工作總是分不開的。
工作的過程就是學習的過程，反之亦是。教學相長，這一為教師們所認可的教學基本原則，個人認為其實質就是在教學中學習教學。教師在年齡、學識、經驗以及性情上的優勢，不應是教導學生的資本，而應是向學生學習的基礎，是向學生學習教學實踐真知的前提。
由於教師個體在知識、情感、能力、品德上的成熟，就為分析教學實踐中的問題、現象、困惑提供了可能，也更具有理性。本學期本人以此為依託，在教學實踐中學習教學方法，在與學生互動中充實教學理論，用理論指導實踐，用實踐來豐富理論。在與學生教學交往中增長教學技能。
學要活用。學習是一種能力，運用更是一種能力。作為實踐性很的教學工作，只知道是什麼肯定是不夠的。
而學習所解決的問題只是知道什麼，知道什麼並不等於就能解決問題。而運用是要解決實際問題的。所學到的別人的理論、經驗、體悟等等，甚至於自己的教學經驗、體會都是死的，是已然的東西。
教學中的問題卻是活的，是多變的，是此一時彼一時的，要學以致用，就必須要學以活用。本學期在閱讀、理解大量的教學理論、學習理論的同時，時時與所教學生的具體情況本結合，以人為本，以教為本，以發展為本，據時而變，據情而動，努力在每乙個不同的情勢下找到最切合的方式方法。大多收到了意想中的效果。
常教常新。教學中沒有屢試不爽的方法。俗話說：
事不過三。再好的教學方法，用過一次二次後，學生就會熟悉它。成功的教學應該是讓學生總有似成想識的感覺，而總是新面孔給學生以吸引力，讓學生有好奇心，對你懷著一種期待。
本學期我嘗試著用不同的教學方法、不同的呈現方式、不的合作樣式，經常給學生以驚喜，讓學生時時有意料之外，情裡之中的感覺，教學效果顯著。
總之，探索中有收穫，收穫中有遺憾，遺憾中有反思，反思中有進步。教之不停，學之下止。在教中學，在學中教，不斷的去完善自己的教學工作，去實現自身的人生價值。
上半年個人工作總結
2014年上半年工作總結 2014上半年以來我在上級部門單位的正確領導下，以及在 xx局和縣 xx局的正確領導下，順利地完成了各項工作任務，現將上半年的工作 生活 學習情況簡要總結如下 一 努力完成各項學習任務。2014上半年我認真自覺參加 xx局組織的各項學習，認真做到學習不放鬆，並且認真學習了各...
上半年個人工作總結
自從2010年11月30日進入公司以來，回顧這半年來的工作。我在公司領導及各位同事的支援與幫助下，嚴格要求自己按照公司的制度要求，較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學習與工作，工作上有了進一步的提公升和較大的改變。現將半年來的工作情況總結如下 1 端正良好的心態。回想前期工作的點點滴滴，即辛苦...
上半年個人工作總結
二 紮實學習，持之以恆，逐步提高政治理論修養。資訊工作作為黨委工作的重要組成部分，是黨委決策的耳目 參謀 智囊，要求資訊工作人員必須有較高的政治鑑別力和政治敏銳性。為此我做到了三學三提高，一是堅持從書本中學，不斷提高從政治上把握大局的能力。我借閱了黨校編髮的 理論教程 馬克思主義哲學簡明教程 馬克思...