第九套廣播操

2022-10-02 04:18:02 字數 1894 閱讀 3340

預備節(8拍×2)

預備姿勢:立正

當口令至「原地踏步」時,半握拳,拇指壓於食指第二指節;

第1拍左腳向下踏步,右腿抬起,膝蓋向前,腳尖離地10~~15厘公尺,同時左臂前擺身體

中線,右臂後擺與左臂對稱;

第2拍與第1拍動作相同,方向相反。

原地踏步,左腳開始。最後拍還原成立正姿勢。

第一節伸展運動(8拍×4)

預備姿勢:立正

第1拍左腳向左一步與肩同寬,同時兩臂側平舉(掌心向下),頭左轉90度; 第2拍右腳並於左腳,同時半蹲,雙臂屈臂於胸前(拳心相對),含胸低頭; 第3拍兩臂伸出至側上舉(掌心相對),抬頭挺胸,眼看前上方;

第4拍手臂落下還原成立正。

5至8拍動作同1至4拍,方向相反!

第二節擴胸運動(8拍×4)

預備姿勢:立正

第1拍左腳向前一步(成小弓步),同時兩臂經體前平舉(握拳,拳心相對),後直臂擴胸

至側平舉(拳心向前);

第2拍身體右轉90度,同時手臂經體前交叉後屈臂擴胸;

第3拍身體左轉90度,同時手臂經體前交叉向後直臂擴胸;

第4拍左腳收回還原立正,同時兩臂經前平舉落下。

5至8拍動作同1至4拍,方向相反!

第三節踢腿運動(8拍×4)

預備姿勢:立正

第1拍左腳向側擺起45度(腿直),同時兩臂側平舉(掌心向下);

第2拍左腳收回與右腳併攏,屈膝半蹲,同時兩臂還原至體側;

第3拍左腿向後踢起,離地10~~20厘公尺,同時兩臂經前擺至側上舉(掌心相對); 第4拍收手收腳還原成立正。

5至8拍動作同1至4拍,方向相反!

第四節體側運動(8拍×4)

預備姿勢:立正

第1拍左腳向側邁出與肩稍寬,同時左臂側平舉(掌心向下),右臂胸前平屈(掌心向下); 第2拍下肢保持第1拍的姿勢,同時上體側屈45度,左手叉腰(虎口向上),右手擺至上

舉(掌心向左);

第3拍左腳並於右腳半蹲,同時左臂上舉(掌心向右),右臂貼於體側;

第4拍還原成立正,同時左臂經側收至體側。

5至8拍動作同1至4拍,方向相反!

第五節體轉運動(8拍×4)

預備姿勢:立正

第1拍左腳向側一步與肩稍寬,同時兩臂側平舉(掌心向下);

第2拍下肢保持第1拍的姿勢,上體左轉90度,同時雙手體前擊掌兩次;

第3拍上體右轉180度,同時雙臂伸直至側上舉(掌心相對);

第4拍左腳收回還原成立正,同時身體轉正,兩臂經體側還原至體側。

5至8拍動作同1至4拍,方向相反!

第六節全身運動(8拍×4)

預備姿勢:立正

第1拍左腳向左邁出,與肩稍寬,兩臂經側擺至上舉交叉,掌心向前,抬頭看手; 第2拍身體前屈(兩腿伸直),雙臂體前交叉,掌心向內,低頭看手;

第3拍收左腳成半蹲,同時雙手扶膝,肘關節向外,五指向內,低頭眼看前下方; 第4拍還原成立正。

5至8拍動作同1至4拍,方向相反!

第七節跳躍運動(8拍×4)

預備姿勢:立正

第1拍跳成左腳在前,右腳在後的(小)弓步,同時雙手叉腰,虎口向上;

第2拍跳成立正,雙手叉腰;

第3拍跳成右腳在前,左腳在後的(小)弓步,雙手叉腰;

第4拍跳成立正,兩臂還原至體側;

第5拍跳成兩腳左右開立(腳尖微微向外),同時兩臂側平舉(掌心向下);

第6拍跳成立正姿勢,兩臂還原至體側;

第7、8拍動作同5、6拍。

第八節整理運動(8拍×2)

預備姿勢:立正

第1~~4拍原地踏步4拍(先踏左腳),第4拍還原成立正姿勢;

第5、6拍左腳向側邁出與肩稍寬,手臂經側擺起至側上舉(掌心相對),抬頭45度,眼

看前上方;

第7、8拍左腳收回,兩臂經側收至體側,還原成立正姿勢。

第2個8拍同第1個8拍動作,但方向相反(先踏右腳)。

芒章中心小學第九套廣播操比賽演示文稿

寸守良 學校廣播操是反映學校精神面貌的乙個重要視窗 我校為了豐富校園文化生活,推進陽光體育運動和增強學生體質,同時也為了提高我校學生做操的質量,於2013年11月1日 周五早上第 三 四節課,舉行了 全國第九套廣播操 的比賽。這次廣播操比賽引起了全校師生的極大重視,各班主任老師與體育老師密切配合,根...

第九套廣播體操

五六七八拍,動作同,方向相反 第三節 踢腿運動 4 8 第一拍,左腿向側擺起45 同時,兩臂側平舉,掌心向下 第二拍,雙腿併攏,屈膝半蹲,同時兩臂還原至體側 第三拍,左腿向後踢起,離地10 20公分,同時,兩臂經錢擺至側上舉,掌心相對 第四拍,收手收腳,還原成立正姿勢 五六七八拍,動作同,方向相反 ...

廣播操講稿

各位裁判 老師們 同學們 下午好!秋高氣爽,金桂飄香。在29屆北京奧運會圓滿結束,中國榮登金牌榜第一,我們仍沉浸在勝利的喜悅中的日子裡。在舉世矚目的 神舟7號 勝利公升空的大喜日子裡,我們豪情滿懷地迎來了河南煤炭衛生學校第八屆第八套廣播操比賽。首先,我代表學校對各班所取得的巨大進步表示熱烈的祝賀!向...