網路技術對中學生的利於弊

1. 背景：網際網路的快速發展給人類生活的各個領域產生越來越重要的影響，在龐大的網民隊伍中，中學生（青少年）佔了很大一部分，網路對該群體的影響極大。

2.課題意義：網路技術代表了當今世界科技發展的最高水平，我們不應因噎廢食，而應該正確認識網路的利弊，合理應用，適應社會的發展，與時俱進。

3.課題目標：分析網路技術隊中學生的利弊，提出合理利用網路的方法。

4.研究場所：家庭

5.研究時間：2023年春節期間

6.研究主要過程：①網路上蒐集資料

整理.分析.總結資料

*7.總結：一、網路對青少年的正面影響

青少年的創造能力得到了發展

隨著國內幾大網際網路的崛起，年輕的網路建立者們成為了青少年的榜樣。網路創業的神話、網路平等的故事激勵著大量朝氣蓬勃的年輕人。知識與創造力的重要性已越來越深地植根於廣大青少年的心中。

網路上的資訊極其豐富，而且更新速度非常快。青少年在這種浩如煙海的資訊面前，不再看重「博聞強記」，計算機和網路就是他們的記憶。他們面臨最重要的任務不是獲取已知，而是以高度的想象力去創造和運用新知識。

網路使青少年的觀念發生了革命性的變革，無論是在創新觀念、鍛鍊創新思維、培養創新能力、實現創新內容等方面都得到了極大的提高，他們的智力得到了昇華。

滿足了青少年交流、溝通和理解的需要

網路高效、快速、方便、獨特的交流方式與當代青少年偏於好奇、樂於幻想、追求獨立的要求相吻合。因此，網路一出現，便注定與青少年緊緊聯絡在一起。網路使得青少年和世界息息相通，使得他們在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空間。

當全世界繽紛多彩的資訊資源集結在青少年的面前，他們的視野、心胸會與以往完全不同。

二、網路對青少年的負面影響

①在人格方面

五彩繽紛的網路資訊無時空感和壓抑感，容易使人產生親密感。而這種力量是其它任何事物都無法具備的。特別是現在的青少年物質生活富裕，希望展現自我。

他們極富好奇心和冒險精神，但自我監控能力又不強。在學習、工作的重壓之下，為了宣洩、為了實現自身的價值，網際網路成為其沉醉的場所，有的往往是在不知不覺中沉溺其中而欲罷不能，造成心理錯位或行動失調。

②民族意識的弱化

網際網路的使用跨越了時空的界限，增強了青少年地球村村民的意識，有利於他們在日益「一體化」的世界中生存。另一方面，與這種「一體化」意識相伴的卻是種族意識的弱化、民族認同感減弱、民族身份逐步模糊，特別是網上國外的資訊佔據了絕大部分，它們的觀點和世界觀會對青少年世界觀的形成產生潛移默化的影響。

三．合理運用手段

一、是建立校園網，在網上實現同步教學、答疑解析，並且配合網下的定期面授。

二、是建立青少年自己的**。通過建立自己的**，不僅為青少年提供學習、交流和娛樂的空間，而且還對他們實踐所學的知識提供機會。