作者：楊濤
**：《教育與職業·理論版》2023年第16期
［摘要］高校辦學的最終目的是為社會培養合格的人才，就業是辦學、招生的出發點和落腳點，事關高校的長遠發展。文章從新建本科院校學生的就業現狀出發，就如何通過提公升大學生就業競爭力促進畢業生就業這一問題提出了相應的對策。
［關鍵詞］新建本科院校就業競爭力提公升
［作者簡介］楊濤（1964- ），男，陝西安康人，安康學院副教授，主要從事高校管理研究工作。（陝西安康 725000）
［中圖分類號］g642［文獻標識碼］a［文章編號］1004-3985（2008）24-0113-02
近年來，高校畢業生就業競爭日益激烈，畢業生就業率及就業水平成為衡量乙個學校辦學***壞的重要標誌，關係到乙個高校的生存與發展。因此，有效提高畢業生就業競爭力是新建本科院校謀求生存與發展的重大課題，具有重要的現實意義。
一、正確認識就業競爭力
所謂就業競爭力通俗地講就是獲得和保持工作的能力，可以理解為高校畢業生競爭力在就業市場上的表現，畢業生具有比競爭對手更能夠全面滿足社會和用人單位需求的能力。從當前社會對人力資源的基本要求看，主要包含著三個基本層次：
第乙個層次是基本工作能力。包括適應環境的能力、組織管理能力、人際溝通能力、團隊協作能力、外語和計算機運用能力及從事實際工作必需的思想素質和心理素質，基本的工作能力、良好的職業道德、職業意識和職業精神，是大學生作為社會人應該具備的基本素質，是用人單位挑選大學生的首要標準。
第二個層次是專業技能。大學生經過嚴格的專業訓練，全面系統地掌握了本學科、本專業的基本理論和方法，能夠運用它指導實踐的能力就是專業技能，包括實踐動手能力、分析問題與解決問題的能力、學習能力、創新能力等。它是大學生可持續發展的基礎，是大學生就業核心競爭力之所在，也是用人單位挑選大學生的關鍵標準。
第三個層次是求職技能。求職不僅需要實力，更需要勇氣和智慧型。大學生掌握了求職技巧和方法，就會使求職活動更科學有效，就會在競爭中脫穎而出。
求職能力包括資訊收集與處理能力、準確定位能力、抓住機遇的能力、表達能力、自我決策能力、自我推銷能力、自我保護能力等。
二、新建本科院校畢業生就業競爭力的影響因素
（一）觀念定式影響就業競爭力
受「精英教育」時代傳統就業觀念的影響，包括新建本科院校在內的許多畢業生的就業觀念比較狹窄，缺乏開闊的視野，缺乏創新創業的精神準備。在不良擇業心理影響下，畢業生往往不能根據自己的實際情況合理定位，不能適當地向用人單位展示自己。另外在就業競爭中，當前我國許多用人部門與單位在人才的選用機制、習慣及招聘者的眼光等問題上存在觀念定式，在人才的選用上，仍然沒有擺脫重文憑、重牌子的陳舊觀念。
（二）學校專業設定與人才培養模式不適應社會發展需求
新建本科院校大多數是在專科學校的基礎上公升格而來的，主要存在以下問題：第一，專業設定導致培養的畢業生就業面較窄，不能適應社會的需求。第二，專業及課程設定發展滯後，不能及時以市場需求為導向進行規劃。
第三，教學計畫、教學模式和教材陳舊，培養的畢業生在知識能力、思維模式等方面與社會的需求有著較大差距。第四，專業及課程設定與調整不是面向市場需求，而是單純立足於自身師資條件等。上述問題的存在造成學校辦學無特色，專業無特點，學生無特長，導致專業結構矛盾更加突出，畢業生專業結構與市場需求出現了嚴重錯位。
（三）學校就業指導工作的相對薄弱影響大學生就業競爭力
新建本科院校就業指導工作隊伍建設薄弱，人員專業化和職業化水平與崗位要求存在差距。無法適應隨著就業市場競爭的日趨激烈、專業化、職業化程度越來越高的就業指導工作。而且，就業指導的範圍窄、方法舊、途徑少，有的學校就業指導的開展僅是從最後一年開始，其方式多為就業指導課、就業動員會以及各類就業指導講座等。
能夠在大學一年級開始就對學生提供人生規劃、職業設計、職業生涯規劃服務，使學生及早了解自我、合理定位、合理求職，並為自己今後從業奠定基礎的學校不多。
論大學生就業競爭力的提公升
作者 倪克壘 時代教育 下半月 2014年第01期 摘要 現階段大學生就業形勢日益嚴峻，在大學生就業難的同時，企業仍然存在很多招不到人的空缺職位。提高人才培養質量提公升大學生就業競爭力是解決就業難的重要途徑。本文分析了在就業過程中大學生個體出現的問題，從高校培養模式 大學生職業規劃教育以及大學生自身...
打造大學生就業的核心競爭力
第十單元打造就業的核心競爭力 面對人才和就業市場的競爭日益激烈，生活和工作的節奏加快，壓力加重，大學生容易出現心理緊張 挫折感 痛苦 自責 喪失信心等不良心理狀態，對於在校的學生來說，必須努力掌握好基礎知識，培養良好的工作態度，形成正確的就業觀念，全面提公升自己的個人素質，打造就業的核心競爭力為畢業...
高職高專院校提公升學生就業競爭力初探
摘要 主要闡述了高職高專畢業生面臨的嚴峻就業形勢，從加強專業建設 加強師資隊伍建設 強化實踐教學環節 加強課程建設等五個方面，提出了高職高專院校提公升學生就業競爭力可採取的具體措施，為有關部門提供理論與實踐方面的參考。關鍵詞 高職高專院校提公升就業競爭力 引言近年來，在中國就業形勢較為嚴峻的大背景之...