一、目標任務
總體目標：教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名職業院教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每乙個教師所追求的思想境界。
具體目標為：
1、 提公升自己的思想政治、教育理論和師德修養
2、發展自己的教育教學業務素質
3、培養自己的創新能力和實踐能力
4、培養自己的學習能力與科研能力
二、規劃內容
1、思想政治、教育理論與師德目標方面：
認真進行思想政治修養學習，積累教育理論的實踐，在理性認識中豐富自我。專業素質的提高，在汲納中充實自我。在反思中提公升自我。
專注學習《給教師的100條建議》，同時學習現代教育教學優秀雜誌《職業教育》、《中國高等教育》等，結合自身工作實際，積極撰寫教育教學**。主動了解相關學科國內外發展動態，積極探索並逐步形成凝聚現代教育理念、富有個性的教學風格和教學方法，
2、教育教學方面：
以學生為本，充分體現高職院校課改的精神。使學生整個身心投入學習活動，去經歷和體驗知識形成的過程，在教學中去感受學習的樂趣，去體會學習的方法。在教學中聯絡學生實際的經驗、體驗、以及學習到的新的知識資訊，開發學生的原始資源，讓學生體會到教師預設的情感，態度，價值觀，使學生體會到學習不僅是在課堂中，也在實際的生活當中，培養他們熱愛學習，熱愛生活,積極向上的生活態度與執著追求的學習精神。
在課堂教學中，採取多種形式的互動與參與，通過師生之間、個體之間、小組之間的學習、交流使課堂氣氛活躍、激發學生的學習熱情，培養學生人文素質、人文關懷、人文品性、人文意識、人文追求。
3、創新能力和實踐能力方面
一年內爭取取得雙師資格，兩年內爭取省外培訓，三年內爭取國外培訓，以此不愧在高職院校任教的機遇。「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」。只有做研究型、專家型、創新型、實踐型的教師，才能不斷更新教育理念、開拓創新；才能緊握成功的鑰匙、掌握發展的主動；才能不斷努力探索、充實自己、超越自我。
4、學習能力與科研能力方面
嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老」是新世紀教師應有的終身學習觀。時代在發展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創新，勇立潮頭。 只有不斷加強理論、業務學習和繼續教育，才能經受住「極限」的考驗，在超越自我的同時，實現自己人生價值。
因此，在努力做好以上工作的前提下，結合自己的教學實際，同時結合教學改革提出的在有限的時間內全面提高教學質量的要求下，重點進行《參與式教學理念的實踐與學生素質能力培養研究》這一課題。
以上是我的個人發展規劃。想達到這個目標，成為無愧於新時代的職業院校的教師，就必須自覺地投入到教育教學中去，經受鍛鍊、經受檢驗、逐步提高、逐步完善，努力形成自己的風格，是自己的教育教學與教研能力和水平更上一層樓。
三、實施步驟
1、按實施計畫進行實踐。
2、理論學習和研究。
3、做好階段總結工作。
4、總結調查教師實際教學效果及分析。
5、撰寫研究**和反思。
6、申報科研課題，投身於高等教育改革與專業教學團隊建設中。
四、保障措施
1、加強學習，豐富理論素養。
（1）學習相關的科學新授課有效性方面的資料。
（2）綜合能力培養。精讀一本教學專著，研讀一批教學期刊，撰寫一定的讀書心得。
2、突出活動，推動研究深入。
每學期舉行一次研討活動。主要進行理論研究、課堂教學研究，交流研究的方法措施，同時虛心向有經驗的教師學習，不斷探索提高科學教學有效性方法措施。
3、認真及時召開課題開題報告會，廣泛徵集專家、學者的意見和建議，提公升自己的同時，加強團隊合作理念。
五、進度安排
教師人素質提高總結
教師是人類文化的傳遞者。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響 塑造學生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質 科學文化素質 教育理論素質 技能素質 身心素質 風度儀表等，同時還必須具備教師職業道德素質。隨著新課程改革的實施，教師的業務水平殛待提高,為了進一步豐富自己的專業知識 ...
教師個人素質提高計畫
一 自身狀況分析 從教幾年來，在學校領導和同事們的支援幫助下，教學方面我取得了一些成績，獲得了些許榮譽，但 逆水行舟，不進則退 要想在現有的基礎上邁向更高的台階，必須付出更大的努力。在與一些教育專家和前輩的接觸和學習活動中，我越來越強烈地感受到了自己自身理論與修養的不足，缺少對教育教學科學研究方法的...
教師個人素質提高計畫
教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提公升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學習了校長開學初的工作計畫後，針對自身的特點制定個人工作計畫如下 1 讀書學習 注重個人...