本人，男，英語本科學歷，教齡17年了，中學一級教師，自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做乙個合格的人民教師！認真學習和領會黨的xx大精神和***x重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。現擔任八年級一班班主任、英語和全校資訊科技教學工作。
一、做乙個科研型教師
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。我積極投身於學校教科研，擔任過現代教育技術辦公室主任，主持負責全校的遠端教育技術應用，教育資源的合理利用和教師計算機使用培訓工作。
同時，我還任班主任和乙個班英語教學，三個班的資訊課。xx年9月被兄弟學校：周家村中心學校聘為現代資訊科技教學顧問，協助他校開展遠端教育，為他校全體教師集中培訓計算機資訊技術。
xx年成功申請了縣級遠端教育課題《資訊科技與課程整合研究》，在電教館馮潛老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，並取得聽課老師的一致好評。xx年被縣教育局作為農村遠端教育維護小組骨幹，多次為周家村中心學校、北岸中心學校，呈村降中心學校、霞坑中心學校、等周邊學校解決衛星接收、遠教裝置硬體、軟體故障。xx年4月，加入縣教育局組織遠教下鄉講師團，多次被作為資訊科技骨幹，參加縣、市、省級培訓。
二、做乙個富有愛心的教師
愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
三、班主任工作方面
在堅持教好書的同時，育好人。從參加工作第一年起，我連續五年擔任班主任，其中四年是初三的班主任。我覺得，做乙個班主任也許不難，但要做乙個好班主任就很難了。
我在班主任工作中，主要做到了兩個字： 愛和嚴，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批後進生，又培養了一批優秀的學生。
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。
帶著一顆愛心去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什麼過錯，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，是對學生思想形成的正確引導，對學生生活上實實在在的關心。
2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。
教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。例如我班有乙個學生叫王建立，平時上課下課很愛調皮搗蛋，上課時不是身子動過來扭過去，就是嘴巴說個不停。
第一次找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好學習，但就是坐不住。這時，我知道要提高他的成績，首要的是解決他的思想問題，改變他的壞習慣。但這種根深蒂固的思想和習慣又豈是一朝一夕能改變的？
於是，我耐下性子多次找他談話，只要他犯了錯誤，我就找他談。次數多了，他也被我的誠心所感動，努力嘗試改變壞習慣。他基本能做到和老師積極配合上好課了。
3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
嚴是愛，松是害，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼後，師生一起嚴格遵守。通過我的言傳身教，多次獲得過校文明班xx年獲縣先進集體等光榮稱號。
四、做乙個理念新的教師
作為一名英語老師，我認真學習新課標，用心體會其內在精神，在教學中努力貫徹實施，使英語學習從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發，運用體驗實踐、參與、合作與交流的學習方式，以此激發和培養學生學習英語自主學習的能力和合作精神。我所教的班級，由於我的課型生動活潑，善於運用多**輔助教學，學生都樂學、會學、能自主學習。目前，新一輪的基礎教育改革已經在我市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。
在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設乙個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的**發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在資訊科技課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展**式學習，使學生的知識**不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
2．團結協作是教師處理與同事之間關係的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地與領導溝通，還缺乏智慧型上的協作；我的教育教學理念和教學手段上，由於太超前了，雖然教學效果很好，但教學過程不為領導親睞，所以在考核上吃了虧，我應當通過靠集體的力量，群體的智慧型，合作創共贏。
3．尊重家長是教師處理與學生家長之間關係的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支援與配合，但由於本單位工作特點，決定與學生家長聯絡相對減少；在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。
4．在走優秀教師的精業階梯方面，快樂的心態我還沒有更好地養成，所以不好脫俗，更難超人。如何養成、永葆快樂的心態，是自己健康的成長過程的藝術時空的光與色。
八、我存在以上問題的主要原因是：
1、缺乏刻苦耐勞精神和態度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。
2、缺乏與領導的思想理念溝通，協作精神，怕在年度考核方面繼續吃虧，因而沒有繼續在教育教學上創新。
3、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。
九、我就以上存在的問題的改進措施：
1．以前過多的學習英語，沒有加強對本國文化知識學習修養提高，知識不全面，我要努力提高綜合素質。
我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤於從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，信服於人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
2．我必須搞好教師的英特爾®未來教育培訓，利用三網教育資源為踏踏實實做好本職工作，為學校謀發展，為同學們服務、為老師們服務。始終記住學高為師，德高為范這名句。
3．每年制定乙個目標，每年上乙個新台階。
教育是藝術，藝術的生命在於創新。我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索在我不斷的探索和實踐中，更加優化組合，更加創新教學，使自己各方面能更出色。
提高個人素質
提高個人素質適應時代發展 隨著新課改理念的不斷提公升，對教師的理論素養 個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型教師己成為適應時代發展，符合高品位要求的教育者，我打算從以下幾方面努力 一 提公升個人修養，做有品位的教師。培養自身高尚的道...
如何提高個人素質與修養
一位著名作家說 要想征服世界，首先要學會控制自己。想要控制自己不是那麼容易的事，我們每個人心中永遠存在著理智和感情的鬥爭。4 自我控制 自我約束就是乙個人必須 按理智判斷行事 克服追求一時感情滿足的本能願望。如果任憑感情支配自己的行動，那就是使自己成為了感情的奴隸，如果那樣，再沒有被自己感情奴役更不...
強化學習,提高個人素質
爭做學生喜歡的老師 親其師信其道，學生會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課，同樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。乙個被學生喜歡的教師，其教育效果總是超出一般教師。有人給師生關係打了乙個形象的比喻，即電路介面卡，相同的教育條件，教育物件，通過一定的師生關係配置，或許能爆發出強烈的教育能量，產生積極的教育...