解不等式練習題 學生版

2022-09-28 19:12:06 字數 2148 閱讀 5186

一、選擇題

1.下列不等式中,與不等式的解集相同的是( )

(a)(b)(c)(d)

2.不等式解為( )

(a)或xb)-<x<0或0<x<

(c)x>或xd)-<x<

3.不等式(x+3)2(x-1)<0的解為( )

(a)x<1 (b)x<1或x≠-3 (c)x<1且x≠-3 (d)x>1且x≠-3

4.不等式的解集為( )

(a)x<-3或x>4 (b)(c)(d)

5.不等式解集為( )

(a) (b) (c) (d)

6.不等式9x+2·3x+1-16>0( )

(a) (b) (c) (d)

7.不等式( )

(a) (b) (c) (d)

8.不等式|x2-4|<x+2的解集為( )

(a) (b) (c) (d)

9.不等式|x+1|+|x-3|>5解集為( )

(a) (b)(c) (d)

10. 當0<a<1時,不等式loga(1-)>1的解集為( )

(a)(b)(c)(d)

11.設a=,b=,則a∩b等於( )

(a)(c)

12.一元二次不等式x2-7x+12<0, -2x2+x-5>0, x2+2>-2x的解集分別是m、n、p,則有( )

(a)nmp (b)mnp (c)npm (d)mpn

13.拋物線y=ax2+bx+c與x軸的兩個交點為(-,0),( ,0),則ax2+bx+c>0的解集是( )

(a)-<x<(b)x>或x<- (c)x≠±(d)不確定,與a的符號有關

14. 若不等式ax2+8ax+21<0的解集是,那麼a的值是( )

(a)1b)2c)3d)4

15.不等式x2-2x-3<0的解集為a,不等式x2+x-6<0的解集為b,不等式x2+ax+b<0的解集是a∩b,那麼a+b等於( )

(a)-3b)1c)-1d)3

16.不等式(2―a)x2―2(a―2)x+4>0對於一切實數x都成立,則( )

(a) (b) (c) (d)

17.若二次方程2(kx-4)x-x2+6=0無實根,則k的最小整數值是( )

(a)-1b)2c)3d)4

18.不等式的解集是( )

(a) (b)且, (c)(d)且,

19.已知不等式|x-2|+|x-2|<m的解集為空集,則實數m的取值範圍是( )

(a)m<1b)m≤1c)md)m<

20.關於x不等式在開區間內恆成立,則a的取值範圍( )

(a) (b)(c)(d)

二、填空題

1.不等式的解集是

2.不等式的解集是

3.不等式的解集是

4.不等式的整數解的個數是

5.已知關於x的不等式(其中a≠0)的則解集,則ab=______.

二、解答題

1.解含絕對值的不等式.

(1)|3x+4|>0(2)|5x-3|<10(3)(4)

2.解下列一元二次方程.

(1)2x2+x-3<02)4x-x2+12≥0

(3) (4)x2-ax-2a2<0.(其中a為常數)

3.解下列分式不等式

(1) (23)

(4) (5) (6)

3.解下列無理不等式

(1) (2)

(34)

(56)(其中a為正常數)

4.解下列不等式

(1) (2)

(34)

4.一元二次方程x2+4x-m=0的兩個實根之積的平方不大於36,試求m的取值範圍.

5.若k取何值時,不等式(k+1)x2―2(k―1)x+3(k-1)≥0對於任何x∈r都成立.

6.解下列不等式:

(1).

(2).

(3).

(4).

7.已知不等式對任意實數恆成立,求實數x的取值範圍.

8.解關於x的不等式,其中常數a>1,n為正整數.

9.解關於x的不等式.

10.關於x的不等式的解集中的元素有且只有兩個,求a的值.(a=2)

11.解關於x的不等式.

不等式 不等式組 提高經典練習題

1.解下列不等式 12 2.求不等式組的整數解 123 3.求不等式的最小整數解 4.已知不等式的解也是關於x的不等式的解,求m的取值範圍。5.已知關於x的不等式的解集在數軸上的表示如圖所示,求關於x的不等式的解集。6.1 解不等式 2 若 1 中的不等式的最小整數解是關於x的方程的解,求a的值。已...

專題練習 解不等式學生用

第一講 一元二次不等式 1 不等式的解集為 7 不等式的解集是 8 不等式的解集是 16 不等式的解集是 17 不等式的解集是 20 不等式的解集為 21 求下列不等式的解集 23 已知集合,求,第二講 分式不等式 例1 解關於x的不等式 例1 解關於x的不等式 例2 解關於x不等式 例4 解不等式...

練習題 不等式證明提高篇

提高式子的恒等變形 包含換元法與三角代換 與放縮變形的能力提高對式子形態的認識,發現特點與規律,找到相互的聯絡。1.求證 提示 用數學歸納法 2.設,且,求的最小值 提示 用三角代換 3.對任意自然數n,有 提示 用平均值不等式 4.求證 提示 由對稱性,不妨設 5.設,求證 提示 計算通項 6.設...