大馮中心小學
各位領導：
大家好！
按照國家課程標準，我校在開足課程、開足課時方面做了大量的工作，我們本著「積極貫徹，科學規劃，穩步推進」的精神，結合我校實際，全面實施課程標準。現將我們的工作匯報如下：
一、 提高認識，付諸於行動。
歷年來，上級一貫強調開全課程，開足課時，而實際上，在農村小學，大都存在只注重考試科目的現象，其根本原因有以下三個方面。
1、應試教育思想仍存，思想認識不夠。
2、非考試科目教師不足。
3、非考試科目不太好教，難以評估。
針對上述原因，我校反覆學習上級指示，認真研究新課程標準，從教師的思想深處開刀，徹底摒棄只注重考試科目的思想，堅決執行上級開全課程、開足課時的精神，將上級的指示不折不扣的付諸於行動。在未開學前，就牢牢地定下了開全課程、開足課時的決心。為新學期地教學開展打下了良好的基礎。
二、具體實施做法：
1、加強教師培訓，促使理念轉變。
任何改革，必須從革新觀念開始，才能帶來行為的轉變。
⑴、健全學習制度，讓新課程理念深入人心。我們認真組織教師學習上級有關檔案，對檔案中的每一項評價標準與要求，都要結合教學實際進行解析，明確課程實施標準與要求，分析目前課程實施中我校存在的問題與不足，制定出針對性的改進措施，並寫出自查報告。
⑵、開展校本培訓，提高教師的學習意識。充分利用校本資源，每週五定為學習日，對教師特別是老教師進行資訊科技的培訓。通過近一年的努力，我校教師均有了不同程度的提高。
2、合理調配師資，科學安排課時課程。
開全課程、開足課時，最大難度是師資的搭配不夠，每個教師不可能面面俱到，項項全能，總有長有短。這就極大的制約了開全課程，開足課時。我校為了克服這方面的缺陷，將現有教師的各科能力定值排序。
本著統籌兼顧的原則，數次集體討論，確定揚各教師之長，避各師之短，合理調配現有師資，較好地調配了師資力量，保證了開全課程的需要，同時科學地安排開足課時。使所有課程盡可能地得到全而有優，所開足課時足而有恰。
3、認真落實課程方案，充分利用課程資源
⑴、科目開設嚴格按照國家課程方案和省定課程計畫，開設國家課程和地方課程，並開全課程，開足課時，沒有隨意增減任何一門課程課時。
⑵、嚴格遵守課程方案，學生在校時間不超6小時。節假日按照國家規定執行。實行平時考試無分數評價，按等級評價學生，規範使用教輔資料，沒有亂徵訂的現象。
⑶、對學生進行綜合素質的評價。學校推行學生綜合素質評價。將學生的品德與公民素養、學習與實踐能力、審美與表現能力、運動與健康狀況等分類評價、分項表彰。
改變學生的學習方式，由原來的接受式學習轉變為合作學習與**性學習。鼓勵學生在不同的方面發展自己的特長。
4、能者多勞，多勞多得。
在開足全課程、開足課時方面，能者多勞，勞者多得，是我校的法寶，能者能多勞，而多勞不多得，勢必打擊能者的多勞。我校抓住「績效工資」這一槓桿，細緻的制定了「績效工資」發放細則，本著能者只要多勞，必然就能多得的原則，激勵大家多能、多勞、多得。這為我校開全課程開足課時注入了較大的動力。
5、強化教學管理，提高課堂效益。
⑴、嚴格按計畫開齊、開全課程，開足課時，任科教師均做出了教學計畫，語數雙科均制定了培優輔差計畫，並定出了得力的措施，通過實施，效果顯著。
⑵、堅持教學常規檢查制度。利用定期月查、不定期抽查、推門聽課多種形式檢查教師的教學常規工作，加大檢查力度，及時將檢查中存在的問題通知到教師個人，限期整改，達到督導目的。
⑶、不斷加強教研教改的力度，進一步探索新課程教學方法，利用遠端教育資源，努力提高課堂教學效益。通過多種形式的活動，使學校的課堂教學研究蔚然成風，大大提高了教師的課堂教學水平。
⑷、重視對教師的培養，鼓勵他們進行業務學習，不斷提高各方面的素質，以適應時代的需要。重點搞好校本培訓，提高教師資訊科技水平，我校教師本科學歷7名，專科學歷33名。目前，我校教師學歷全部達標。
⑸、重視體育、藝術工作。按課程標準上課，保證學生每天60分鐘的體育活動時間。
6、突出學校特色，創造性實施新課程。
在規範辦學行為、全面實施新課程的基礎上，我們狠抓學生的養成教育。在校做個好學生、在家做個好孩子，在社會上做個好公民。每位學生都能做到講普通話、寫規範字。加強學生的品格教育。
三、存在的問題與不足。
1、師資力量嚴重不足，每位教師至少擔任2門以上課程，缺少專業的音體美教師，對音體美課程、地方課程及綜合實踐課程的開設帶來了很大的阻力。
2、對學生綜合素質的評價體制還不夠健全，評價方法還需進一步的完善。
3、由於我們地處農村，家長文化素質較低，對素質教育的認識還不到位，對學校全面推行素質教育帶來較大的壓力。
以上幾點是我校在開全課程、開足課時方面所做的一些工作，有不足之處，請各位領導不吝賜教，在今後工作當中我們將以更加飽滿的熱情、更加昂揚的鬥志、更加充足的信心，投身到光榮的教育事業當中去，為我縣的教育事業又好又快的發展，為促使學生全面素質的提高做出自己應有的貢獻。
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