杜兵在現在的農村教育中，由於農村經濟的特殊性，從而導致大部分學生家長都外出務工，只留下單個家長在家照管孩子，有的讓孩子的祖父母在家帶孩子，更有甚者只讓孩子在家讀書，形成了留守兒童。因此，學生在家沒有家長的監護和管教。有祖父母在家的，而由於其時代文化的特殊性，從而形成學生與家庭之間的代溝，只能看而無法管教，進而加重了學校對未成年人的教育、監督和管理的難度。
作為學校，他就成了學生唯一可以依靠和躲避災難的場所，教師也成了學生安全保護的重要人。因此，學校教師們就真正的成了學生全方位的教育、監督和管理的人。
作為教師，我們平時除了教育學生怎樣做才算乙個合格的學生，今後怎樣做才算是乙個有德、智、體、美、勞全面發展的社會有用之人外，我們還要時時、事事關注學生他們的安全。因為有了生命才有他們的一切，有人的存在才有今後的一切的發展。所以，學校、教師就自然而然的成為了學生的保護傘，我們不僅要保護學生的生命安全，還要保障學生身理和心理健康的發展，這樣才會讓學生真正的、健康的發展，才會讓學生成為乙個真正合格的學生，才會在今後的學習生活中有乙個健康、良好的品行，在今後學生才會有乙個健康的身體和健康的心理融入生活、融入社會。
這樣才會使學校學成為的生天堂、教師才會成為學生真正的天使。
作為教師，我們應該好好的撐起學生的這把保護傘。
為孩子撐起一片天空
崇仁三中徐紅麗 時光如逝，歲月如梭。轉眼間，我已在 三尺講台 上渡過了二十多個春秋。回首往事，歷歷在目，一切彷彿還在昨天。1993年，我走出了象牙塔，來到了崇仁三中。學校安排我當了班主任，望著一張張可愛而又稚氣的臉，滿懷青春的熱情，我信心滿滿的，相信自己一定能成為一名合格的班主任。於是，我採取了一系...
為學生的成長撐起一片天空辦學特色材料
灑下一片陽光成就乙個夢想 郭裡學校辦學特色材料 郭裡學校地處太谷縣城東10公里處，郭里村太刑線南側。學校建立於1957年，新建學校於2009年，2010年投入使用。學校占地面積約6117平公尺，建築面積約1270平公尺。學校服務半徑3公里，服務人口2500餘人。在校學生130餘人，6個教學班。專任教...
為作文教學撐起一片綠色的天空
作者 虞春紅 然而，當前作文教學在一定程度上仍停留於千篇一律 千人一面的 師授模式 中，以致在孩子的作文中，字裡行間，你觸控不到純潔無暇的童心，感受不到純樸的童真，品讀不到嬌憨逗人的童言。造成此等尷尬局面，我們不得不承認在很多時候教師對兒童的內心世界關注不夠，對兒童的生活了解不多。面對理想和現實的反...