每個人都有屬於自己的一片天空，而我也不例外。它在哪兒呢？它就是我的學校。
我們的學校是一九八六年建校的，至今已經有二十九年歷史了。在學校，就像在我的另乙個家。上課時，我們認真聽講，充分吸吮著知識帶來的營養，就像一棵棵向日葵，跟隨著太陽的方向，而老師就是那輪太陽，鼓勵著我們不斷的成長。
下課了，學校像是一片歡樂的海洋，到處歡聲笑語。同學們三三兩兩地聚在一起。有的在訴說著各自的見聞，有的在做著遊戲，好不熱鬧。
同學們都在盡情的放鬆著身心，釋放著學習的疲憊，也正算勞逸結合了。
放學了，同學們排成整齊的佇列，宛如閱兵式一樣莊重有序，引的外校老師嘖嘖讚嘆，富有學校特色的路隊成了校園內外一道亮麗的風景線。這是老師辛苦排練和同學們認真訓練得到的收穫，做為本校學生，我十分自豪。
學校不僅有繁忙的功課，也有實踐的天地。地下圖書室寬敞而舒適，有數千冊圖書供同學們閱讀；還有錄播教室、科學實驗室 、計算機房等等。它們為同學們的課外擴充套件提供了很大幫助。
此外，現在我們還採用了智慧型課堂等高科技產品，提高了我們的興趣，讓我們盡情地暢遊書海。
我的天空，我在這裡學習，在這裡成長。這不僅是我的天空，更是全部學子的天空。我們在這裡展翅飛翔，飛向更高、更遠的天空。但我們永遠都不會忘了這片曾經織夢的天空……
我有一片天空
我有一片湛藍的天空。這片天空在風雨來臨之時，讓我在他們的懷抱之中避雨 這片天空在我面對挫折時，鼓勵我樹立信心 這片天空在我因成功而沾沾自喜時提醒我再攀高峰。這片天空給了我勇氣，這片天空給了我力量，這片天空就是我的爸爸媽媽。每天放學，當我揹著沉甸甸的書包，踏進家門時，媽媽總是笑容滿面地把香噴噴的飯菜擺...
我的另一片天空初二作文
步入初中，學習變得繁重起來。尋尋覓覓，我終於找到了自己的另一片天空 書法。中國的書法源遠流長，是我們民族的瑰寶研習欣賞書法，可以增加書寫的美感。增進民族文化的了解和熱愛。我並沒有刻意地練過書法，因此我寫出的字並不算好。我只是在放暑假 寒假的時候在家畫些國畫，學著文人雅士裝模作樣的在畫的旁邊提上幾句話...
給學生一片自由的天空
數學知識只有通過學生親身的主動參與，自主探索，才能轉化為自己的知識，才能培養學生的創新意識和自主能力。恰當的教學情景能喚起學生的強烈的求知慾望，自主學習的熱情，從而獲得最佳教學效果。教學實踐中，教師應把課堂交給學生，為學生營造乙個民主 平等 和諧的學習氛圍，充分激發學生的學習興趣，啟用學生的學習思維...