新課標注重對學生「情感、態度、價值觀」的培養，而養成良好的合作學習習慣無疑是有助於幫助學生形成積極的情感態度的，並對每乙個學生的一生將會產生深遠的影響。因而，在小組合作學習中，我們要有意識地培養學生良好的合作學習習慣。
一是注重培養學生獨立思考的習慣，以避免小組交流「人云亦云」盲目從眾的現象。合作學習與獨立思考本來是不矛盾的，但是在實際操作中卻較為困難。學習好的學生往往不等其他同學發言，就把自己的意見說出來。
這樣一來，那些差生相當於走了個形式。當老師問到差生時，他們雖然能夠答對，但這並不是他們自己思考得到的。結果，好的更好，差的更差，背離了小組合作學習的既定目標。
因此，在合作交流之前，教師要留給學生足夠的獨立思考的時間，還可以讓學生把自己的想法寫在紙上，然後再互相交流。
三是培養學生積極參與、踴躍發言的習慣。教師要為小組合作學習創設乙個民主、和諧、寬鬆、自由的學習氛圍，尊重和保護學生的參與熱情，採用多種形式鼓勵每一位學生，讓他們積極地參與活動，大膽踴躍地發言，使發言的學生具有一種代表小組的榮譽感，讓學生充分體會到合作學習的樂趣，從而形成強烈的自信心。
怎樣培養小學生良好的學習習慣
我國兒童心理學家朱智賢主編的 心理學大詞典 的解釋是 人在一定情境下自動化地去進行某種動作的需要或特殊傾向。對 習慣形成 的解釋是 長期養成的不易改變的行為方式。習慣形成是學習的結果 是條件反射建立 鞏固並臻於熟練化甚至自動化的結 果。從以上解釋可以看出，習慣是人經過長期練習和反覆實踐而養成的自動化...
培養學生良好的學習習慣
勾立賢俗話說 習慣成自然 良好的學習習慣，能使學習從內心出發，不走彎路而達到高境界 不良的學習習慣，會給學習的成功帶來困難。大綱也指出 教師要按照各個年級的教學要求，逐步培養學生的自學習慣。要著重培養學生認真讀書 認真思考的習慣，預習和複習的習慣，獨立完成作業和檢查作業的習慣，看書報和聽廣播的習慣，...
培養學生良好的學習習慣
我國當代教育家葉聖陶曾明確指出 什麼是教育？一句話，就是要養成良好的學習習慣。小學階段是學生形成良好學習習慣的最佳時期。有了良好的學習習慣，才能提高學習效率，收到事半功倍的效果 有了良好的學習習慣，才能獲得成功。良好的學習習慣使學生終身受益。在數學教學中，如何紮實有效地培養學生良好的學習習慣呢？我在...