作者：任麗馬士存
**：《讀寫算·教研版》2023年第20期
摘要：現代中等職業技術學校的學生由於年齡偏小，自身的識別能力和自控能力較弱，正確的價值觀和世界觀尚未形成。因此，對學生良好行為規範的教育和養成尤為重要。
適時對學生進行德育教育，以更好地適應現代中等職業技術教育對社會用人單位人才的需求是職業教育所承擔的任務之一。通過法律、思想政治工作、行為規範養成、網路安全教育等一系列的德育教育內容和手段，使中等職業學校的在校生在學習期間既能學到專業理論和技能，又健康成長，為社會培養大批技能性的人才，這是當今職業技術學校在教學和德育工作並進的成功辦學理念的雙重責任和培養目標。現就該校近年來實施德育教育的內容、方法、手段和結果進行闡述。
關鍵詞：職業教育；學生德育；探索；思考
中圖分類號：g712 文獻標識碼：b 文章編號：1002-7661（2013）20-020-02
現代中等職業學校的在校生，一是年齡偏小，認知能力較差；二是在入中等職業學校學習前，由於學校和家庭只追求學生的學習成績，對學生的德育教育重視不夠；三是學生對社會接觸少，德育的實效性差。因此，導致現代中等職業學校的在校生德育教育缺失，如若不及時引導和教育必將會影響學生素質的提高和培養目標的實現。
一、正確認識中職教育學生德育教育的必要性
現代職業技術教育所承擔的任務是：一是學生在校學習期間，學到一定的專業知識，掌握一定的專業技能，為學生走向社會更好地工作打下較堅實的基礎。二是讓學生在校學習期間，教育他們如何做人，提高自身的綜合素質，將來更好地服務於社會，培養社會需求的知識+技能的實用型人才。
這就要求中等職業學校在教學過程中要加強德育工作，把德育教育工作放在與專業教育同等地位。只有加強德育教育，即思想教育、政治教育、道德教育、法制教育和職業（專業）教育，提高學生的綜合素質，才能培養出全面發展的技能型、實用型人才，更好地保證和把握學校的辦學方向，才能保證學生畢業後更好更快地適應社會對中等技能性人才需要。因此，在學校教育中必須強化德育的首位意識，實施全員育人、全方位育人、全過程育人的系統工程，全面加強德育教育工作。
做到教育育人，專業育人、服務育人、管理育人。讓人性化的管理貫穿於教育的整個過程，貫穿於學生在校期間學習成長的整個過程。
中等職業教育發展思考加強德育教育」
職業教育是職業學校的主要任務之一，科學的完成這項任務，是保證職教人才培養質量的必然要求。目前這樣好的前景下，個人感覺對學生的德育教育更應特別注意。現將個人如何加強學生德育教育的想法交流如下 1.圍繞乙個工作目標 提高學生綜合素質，打造德育工作品牌。學校各部門要緊密圍繞這一工作目標，形成齊抓共管 常抓...
中等職業教育與德育工作
摘要 由於我國對技術型人才需求的增大，我國的中等職業教育已經成為我國職業教育的主流，但是由於中職院校學生的文化基礎 道德素質不盡相同，這也給我國的中等職業教育的德育工作帶來了很大的挑戰，為了培養高素質 真正適應社會需求的技術型人才，中等職業院校必須加大對學生的德育教學的力度。本文我們就簡單談談如何加...
中等職業教育規劃
附件 中等職業教育改革創新行動計畫 2010 2012年 中華人民共和國教育部 2010年11月27日 簡目序言1 一 總體思路 主要目標和指導原則 3 一 總體思路 3 二 主要目標 4 三 指導原則 7 二 重點任務及主要內容 9 一 中等職業教育支撐產業建設能力提公升計畫 9 二 教產合作與校...