根據市教育局的要求，我校從今年3月下旬起，開始對建立規範化學校進行計畫、動員和落實。下面把建立以來的各項工作落實情況匯報如下：
一、 重點專案進展情況
（一）辦學條件
1、校園綠化、美化和硬化基本上已達到要求；
2、圍牆還有138公尺由於特殊情況無法圍起；
3、目前，一棟1090平方公尺的教學樓已被拆下，重建一棟2000多平方公尺的五層教學大樓，預計一年後才能建成使用。另外，教學用房還缺5000多平方公尺（目前，還缺實驗室，物理、化學、生物各1間；還缺**室、地理室、美術室各一間；還缺教師閱覽室1間、學生閱覽室3間；以及其他教學用房）；
4、教學電腦僅有80臺；
5、圖書音像資料不足，紙質藏書仍缺4萬冊，沒有電子圖書閱覽室和教師電子備課室；
6、學生宿舍現有1000平方公尺，還需2000平方公尺；
7、學生食堂還沒有改建改造；
8、公廁簡陋，現有20個蹲位，還差80個蹲位；
9、運動場有關設施、排水等工程配套還沒有落實；體育器械不齊全；
10、教學儀器不達標。
（二）學校管理
1、輟學率偏高，學生學籍檔案不健全（目前正在補缺補漏）；
2、班額過大，平均每班60多人；
3、教師學歷已達標，但教師缺編近20人。沒有實驗員、圖書管理員和校醫，後勤人員不夠；
4、教師培訓成果好；
5、學校安全工作落實到位，如期開展安全演練；
6、學校重視校園育人文化建設，開展內容豐富；
（三）教育教學工作
1、德育工作做得有聲有色；
2、開齊課程，但有的科目無法開足課時（如體育課），是因為教師缺編；
3、校本課程的開發和實施不到位；
4、教學常規管理的有關材料不夠不全；
5、課題研究還沒有開展；
6、學生評價制度不健全；
7、學生素質發展中的**和美術知識與技能偏低，沒有計畫組織開展興趣小組活動；
（四）、辦學特色不突出
二、存在問題和下一步打算
（一）存在問題
1、教師教育科研能力和學生素質發展能力相對比較弱。
2、目前，學校管理日趨規範化，制度化，科學化。但仍存在一些問題。如：在學生管理中，依賴規章制度多，做細緻思想工作少，正確引導不夠等。
3、有些教師敬業精神不夠，專業素養還有待提高。
4、教育教學管理中的某一些材料不夠完善和規範。
（二）、下一步打算
1、大力推進素質教育，從領導至教職工，要進一步更新教育觀念，加大教改力度，努力提高教育教學質量。
2、建立一支強師隊伍。有計畫有步驟地抓好教師培訓工作，促進教師全面素質的提高。
3、完善管理機制。在目前管理水平的基礎上，各部門要認真分析現狀，發現問題，提出改進意見。學校在集中各部門和學生意見的基礎上繼續修訂有關管理條例。
真正實現學校管理的規範化、制度化、科學化、民主化。
4、加大經費投入適當擴大辦學規模，提高辦學效益。
木棠中學
2023年8月8日
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