一、複習目標：
通過總複習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規定的教學目標。
二、複習內容：
1、表內除法。
2、萬以內數的認識。
3、萬以內的加、減法。
4、克和千克。
5、圖形與變換。
6、解決問題。
7、統計。
8、「找規律」不作具體要求。
三、複習要求：
1、知識要求：
（1）表內除法。
a、每份分得同樣多，叫平均分。
b、除法的意義。
c、用乘法口訣求商。
d、綜合運用乘、除法解決實際問題。
（2）萬以內數的認識。
a、萬以內數的讀法、寫法、組成和大小比較。
b、計數單位「一」、「十」、「百」、「千」、「萬」；相鄰計數單位是十進關係。
c、生活中還經常用近似數進行交流。
（3）萬以內的加減法。
a、口算兩位數加減兩位數，整千、整百數加減。
b、筆算幾百幾十加減幾百幾十。
c、估算三位數加減三位數。
d、運用計算解決問題。
（4）克和千克。
a、表示物品有多重，可以用克或千克作單位。1000克=1千克
b、用秤可以稱出物體的質量。
c、會進行簡單的計算。
（5）圖形與變換。
a、辨認直角、鈍角和銳角。
b、辨認生活中的平移、旋轉現象。
c、辨認簡單的圖形在方格上向什麼方向平移了幾格。
（6）解決問題。
a、只有仔細觀察才能找出生活中或情境圖中的資訊和問題。
b、根據資訊和問題，綜合運用加、減、乘、除計算可以解決問題。
c、有些問題一步計算就可以解決，又寫要兩步計算才能解決。
（7）統計。
a、了解統計的過程和意義。
b、會看、填簡單的複式統計表和一格表示物個單位的條形統計圖；會簡單分析資料。
c、利用統計解決問題。
2、能力要求：
（1）通過基本概念的複習，提高學生的判斷能力和舉一反三的能力。
（2）通過口算和筆算的複習，提高學生的計算能力。
（3）通過應用題的複習，提高學生解決實際問題的能力。
四、 複習措施：
1、組織學生回顧與反思自己的學習過程和收穫。可以讓學生說一說在這一學期裡都學了哪些內容，哪些內容最有趣，覺得哪些內容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什麼內容等等。通過這樣的方式，讓學生了解自己的學習情況，明確再努力的目標，以便教師更全面地了解了學生的學習情況，為有針對性地複習輔導指明方向。
2、根據學生的學習情況重組複習內容，設計多種形式進行複習。如通過遊戲、實踐操作和設計綜合性的複習題，提高學生複習的興趣，給學生比較全面地運用所學知識的機會以提高複習的效率。
3、與生活密切聯絡。複習時把數學知識與日常生活緊密聯絡，設計一些生活情境給學生用數學的眼光去觀察，提出數學問題，解決數學問題。讓學生到生活中尋找數學問題，然後在全班中交流。
五、複習進度與時間安排：
1、萬以內數的認識。
2課時2、萬以內數的加減法計算。
2課時3、用數學知識解決兩步計算應用題。
2課時4、圖形與變換、找規律、統計、千克和克。
2課時5、綜合練習。（綜合試卷）
張辛莊小學李勇
數學二年級下冊期末複習計畫
2 結合生活情境認識角，知道角有頂點和邊，會直觀地比較角的大小。初步認識直角，會利用直角判定銳角和鈍角。3 認識分公尺和公釐，知道分公尺 公釐與公尺 厘公尺的關係。會恰當選用長度單位計量並表述物體的長度，會進行長度單位之間的簡單換算。統計與概率 1 會對同一組資料按照不同的標準分類。2 知道填 和描...
蘇教版小學數學二年級下冊期末複習計畫
2012蘇教版國標本數學二年級下冊期末複習計畫 一 複習目的 1 使學生對有餘數除法的含義 1000以內的數等只是有進一步的人士，鞏固本學期學習的基礎知識。2 使學生對三位數與兩 三位數相加減，兩位數和一位數相乘，以及有餘數的除法等計算，在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求，使計算能力進一步的提高...
小學數學二年級上冊複習計畫
通過過關單元檢測達到查缺補漏的目的。5.數學廣角 1課時 進一步通過觀察 猜測 實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養學生的觀察 分析能力，形成有順序地 全面思考問題的意識。通過過關單元檢測達到查缺補漏的目的。6 表內乘法 一 二 2課時 進一步理解乘法的含義，能熟練運用乘法口決進行口算...