2013 年自主招生專題第三講:函式與方程(學生)
第一部分概述
函式是自主招生的乙個非常重要內容!
就近幾年來,本人作了乙個統計,復旦和交大自主招生中有關函式的內容大約佔20%—30%。
其中,熱點問題是:方程的根的問題、函式的最值問題(
值域)、函式的性質(如週期、有界性等)、函式的迭代、
簡單的函式方程、方程的不動點問題、 函式的影象及解析式等。而其中特別提醒同學們注意的是,方程的根的問題是考得最多的乙個問題。
第二部分:知識補充:
一.函式零點的定義:
對於函式y=f(x),我們把使f(x)=0的實數x叫做函式y=f(x)的零點。
結論:如果函式y=f(x)在區間[a,b]上的圖象是連續
不斷的一條曲線,並且有f(a)·f(b)<0,那麼,函
數y=f(x)在區間(a,b) 內有零點,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,這個c也就是方程f(x)=0的根。
函式y=f(x)零點的判斷方法:
1、方程法:解方程f(x)=0,得函式y=f(x)的零點。
2、圖象法:畫出函式y=f(x)的圖象,其圖象與x軸交點的橫座標就是y=f(x)的零點。
3、定理法:函式在區間[a,b]上圖象是一條連續不斷的曲線,並且有f(a) ·f(b)<0。
例1: 若函式f(x)=x2+(k-2)x+2k-1的兩個零點中,乙個在0和1之間,另乙個在1和2之間,求k的取值範圍。
二.反函式的反解:y=f(x+1)的反函式
三. 函式的對稱性
定理1:如果函式y= f(x)(x∈r)滿足f(a+x)= f(b-x),那麼y= f(x)的影象關於直線的對稱。
定理2.若函式y=f (x) 定義域為r,則函式y=f (a+x) 與y=f (b-x)兩函式的圖象關於直線x=對稱。
定理3.函式 y = f (x)的影象關於點a (a ,b)對稱的充要條件是
f (x) + f (2a-x) = 2b
四. 函式的週期性
抽象函式週期————「六部曲」
**一. t=a(周一)
定義:設函式y=f(x)的定義域為d,若存在常數a≠0,使得對一切x∈d,且x+a∈d時都有f(x+a)=f(x),則稱y=f(x)為d上的週期函式,非零常數a叫這個函式的週期。
**二. t=2a(周二)
若函式y=f(x)滿足或或,則的週期t=2a;(a俗稱半週期)
例。若函式y=f(x)滿足f(x+2)=-f(x),則f(x)週期為————————。t=4
**三:t=3a(週三)
若函式y=f(x)滿足,則的週期t=3a;
證明:**四: t=4a(周四)
若函式y=f(x)對任意實數,都有f(x+a)=,則4a是f(x)的乙個週期.
證明:**五:t=5a(周五)
若函式y=f(x)滿足f(x)+f(x+a)+ +f(x+2a)f(x+3a) +f(x+4a) =f(x)f(x+a)f(x+2a)f(x+3a)f(x+4a),則的週期t=5a;
**六:t=6a(週六)
若函式y=f(x)滿足,則的週期t=6a.
證明:五.三次方程的韋達定理
推廣到一元n次方程的韋達定理:
第三部分:典型例題
例1:定義在r上的函式滿足:為偶函式,且,則為( )
a.奇函式且週期函式b.奇函式且非週期函式a.偶函式且週期函式a.偶函式且非週期函式
答案:a
例2.求函式y = |x + 2 |+ |x -1| + |x| 的遞增區間
這道題,只要利用絕對值的幾何意義,畫數軸就能輕鬆得出答案
例3.求關於x的方程的實根的個數
這道題,先將原方程變形為,然後還是利用絕對值的幾何
意義,即可得出原方程根的個數為0。
例4.(2023年北京大學)設函式,求.
答案:660
例5.(2023年復旦大學)設是的三個根,則行列式= .
答案:0
例6.(2023年上海交大)已知函式,且沒有實根,試判斷是否有實根?說明理由.
答案:沒有
例7.. let n=.determine all functions n→n,such that for all and in n (note:
the answer can be in chinese.)
原題:設n=,求所有的n→n,使得對任意,均有
提示:設有,
則即,因為
易得:例8.若,則|x|-|y|的最小值是
解: 由對稱性只考慮y≥0,因為x>0,所以只須求x y的最小值。
令x y=u代入x2 4y2=4中有3y2 2uy+(4 u2)=0
∵y∈r
∴⊿≥0
∴當時,u=,故|x| |y|的最小值是
例9. 已知函式,則f(x)的最小值為 。
解:實際上,設,則g(x)≥0,g(x)在上是增函式,在上是減函式,且y=g(x)的影象關於直線對稱,則對任意,存在,使g(x2)=g(x1)。於是
,而f(x)在上是減函式,所以,即f(x)在上的最小值是。
例10.方程(x2006+1)(1+x2+x4+…+x2004)=2006x2005的實數解的個數為
解:(x2006+1)(1+x2+x4+…+x2004)=2006x2005(x+)(1+x2+x4+…+x2004)=2006
x+x3+x5+…+x2005++++…+=2006,故x>0,否則左邊<0.
2006=x++x3++…+x2005+≥2×1003=2006.
等號當且僅當x=1時成立.
所以x=1是原方程的全部解.因此原方程的實數解個數為1.
例11.若關於的方程有四個不同的實數解,則的取值範圍為( 3 )
a. b. c. d.
例12、已知的4個根組成首項為的等差數列,求.
例13, 1. (2007北大)解方程組
例14.已知函式, 。 令
(1)求數列的通項公式
(2)證明:
解:由得
(2)當時,,因此,即故
(i)先求出,猜想。用數學歸納法證明。當n = 1顯然成立;假設n = k顯然成立,即,則,得證。
(ii) 我們證明。事實上,
。我們注意到
,於是例15.設.
(1)求;
(2)設求常數,使得取得最小值;
(3)記(2)中的最小值為,證明.
15.(1);
(2)若則顯然,當取最小;
若則當取最小.
故由(1)知
所以,記則令,得
即時,取最小值.
(3)將代入式右邊,
等價於由於時,所以下面只須證明即可.
又令,則,注意到函式是單調遞增的,且
所以.得證.
第四部分:鞏固練習
1.(2023年復旦)設是定義在實數集上的週期為的週期函式,且是偶函式. 已知當時,,則當時,的解析式為
2. (2023年復旦) 函式的最值為
3.(2023年復旦)已知函式的定義域為,則函式在時的定義域為 .
4.(2002上海交大保送生)若,則 .
5. (2010華科)記函式的反函式為,已知,則 .
6.(2011華約)已知,點,切線過而切點不是,則該切線斜率為 .
7. (2002上海交大保送生)函式在上單調遞增,則實數的取值範圍是 .
8. (2023年清華保送),則 .
9. (2008上海交大)函式的最大值為 .
10. (2000上海交大保送生)設的原函式是,則 .
11. (2012北約)求函式的遞增區間 .
12.(2007北大)已知函式,求 .
13.(2004上海交大)已知,對於一切正整數,都有,且,求 .
14.(2001上海交大)已知函式,的最小值為,試寫出的解析式 .
15.(2004同濟)試求的最大值與最小值
16.(2004復旦)若存在,使任意(為函式的定義域),都有,則稱函式有界. 問函式在上是否有界
17.(2006復旦)設函式對於一切實數均滿足,且方程恰好有6個不同的實根,則這6個實根的和為
18.(2006復旦)方程的實根的個數為
19.(2008復旦)設是方程的三個根,則行列式
20.(2004復旦),則 .
21. (2002上海交大)方程,,則方程有個實數解
22.(2005復旦)定義在上的函式滿足,則 .
23.(2003復旦)解方程,得 .
24.(2000上海交大)方程的解 .
25. (2000上海交大)方程的兩根分別在區間和內,則的取值範圍 .
26. (2023年卓越聯盟)若關於的方程有四個不同的實數解,則的取值範圍為 .
27.(2011北大)過上兩點的切線互相垂直,求實數 .
專題二第三講
專題二第三講 平面向量 熱點一 平面向量的概念與線性運算 例1 1 2013年高考遼寧卷 文 已知點 a b c d 2 2013年高考四川卷 文 如圖,在平行四邊形中,對角線與交於點,則 3 2013年高考山東卷 文 在平面直角座標系中,已知,若,則實數的值為 4 2013年高考重慶卷 文 為邊,...
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對應學生用書11頁 對應學生用書11頁 古詩常見表達技巧 一 用典 用典有用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表達作者的思想感情,包括對現實生活中某些問題的立場和態度 個人的意緒和願望等等,屬於借古抒懷。引用或化用前人詩句的目的是加深詩詞中的意境,促使人聯想而尋意於言外。二 聯想 由一事物聯...
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