摘要：體育教師心理健康對學生的影響是比較深遠的，筆者從自身的教學實踐出發，**體育教師心理健康對學生成長的諸多影響。
關鍵詞：體育教師；心理健康；學生；影響
在體育教師的綜合素質修養中，心理素質占有重要的位置。乙個高素質、合格的體育教師，不僅要具備良好的思想道德素質、科學文化素質、業務素質、身體素質，還必須具有諸如熱愛、合作、活潑、愉快、樂觀、幽默等積極、健康的心理品質。體育教師的心理健康狀況，對學生的行為和身心健康成長有著很大的影響。
一、體育教師的心理健康能為學生提供良好的成長環境體育教學雖然在課堂教學中以體育活動為主，教師和學生接觸的時間沒有其他學科多，但是體育教師有其它學科教師不可替代的作用，尤其是在學生心理成長中能為學生營造良好的心理環境。第一，體育教師可以根據體育教學的實際情況，充分挖掘教學中有利於學生心理健康成長的素材，指導學生解決衝突。例如，無論是集體性體育活動或者大型的運動會，教師可以把操場清理、打掃得比平時要乾淨，操場跑道線描繪得比平時更加均勻筆直，體育器材擺放得更加整齊有序……這樣可以給學生一種美的視覺改變，給學生愉悅的心理感受，從而激發學生參與運動的情趣，達到良好的教學效果。
教師可以創新教學方法，通過科學合理的分組為學生創設乙個團結互助和諧的人際環境。這樣不僅有助於學生更好地學習體育知識、熟練地掌握體育運動的技能和技巧，更有助於學生良好道德的形成和身心健康的發展。第二，教師自我本身也是一本「活教材」。
體育教師可以通過著裝設計、教材教法設計、語言設計等把自身得良好素質展示出來，以此來影響學生心理發展。這兩方面都能有效地營造出有利於學生心理健康成長的環境。在學校的體育課上，體育教師與學生有著頻繁的接觸機會，教師的言談舉止和心境、情緒、心態是構成整個教育環境的組成部分。
如果體育教師心理不健康，必然會破壞教育環境，從而影響學生心理的健康成長。
學校體育對學生心理健康的影響
關鍵詞 學校體育 心理健康 素質教育 1 目前現狀 針對高校學生自殺事件的思考，具了解分析和有關報道，這類尋短見的人多數是來自社會的 家庭的和學習上的壓力。加之個人性格內向 孤僻，不善與人交流。只能適應順境，受不得委曲或挫折，遇到困難茫然失措。高校尋短見學生他們都是既將畢業的高學歷 高素質的人才。正...
體育教育對學生心理健康的影響
摘要 心理健康是現代健康觀的重要組成部分，據有關部門調查，在我國1.5億的青少年當中心理健康狀況存在不同問題的有3000萬之多，所以心理健康教育已經引起教育界的重視。通過對當前中學生不良心理現狀及其成因的分析，反映出體育活動對中學生心理健康的促進作用，並提出一些可行性建議，為全面實施 健康第一 的體...
教師心理健康及其對學生的影響
作為學生的引路人 老師，首先自己心理要陽光，做好表率用人格影響學生。這樣才能對學生所發生的任何事件做出最快的反應，達到預期的效果，幫助學生健康快樂成長 教師首先要用心去關愛每乙個學生，關愛學生有利於教師新教育目標的實現，提高教育教學質量。其次新型的師生關係必須滿足學生心理需要，促進學生心理健康，教師...