問2：理解某句話的含義。
答2：①提取關鍵詞語或全句，解釋表面含義；②結合上下文，把關鍵詞語含蓄的轉化為明朗的、抽象的轉化為具體的，揭示深層含義，並分析所表達的內容，所描繪的畫面，或營造的氛圍；③明確所表達的感情或主題，或所收到的表達效果。
＊＊＊人物形象類解題
問：結合全文，分析人物形象；對文中人物進行評析；概括人物的性格特徵。
答：①明確人物性格特點；②結合文字、內容或情節進行分析，最好舉事例（或語言、細節），並進行簡析；③明確對表達感情或主題的作用，或所收到的效果。
＊＊＊情節、內容類解題
問：某情節、事物、人物在文中有什麼作用。
答：①結合文字，明確情節、事物、人物本身的內容；②明確對推動情節、表現事物特點、塑造人物的作用；③明確對表達感情的作用，或對表達主題的作用，或所收到的表達效果。
問：分析事件、行為的原因。
答：①明確原因（推進情節發展、表現人物性格、營造氛圍、表達主題）；②結合文字、內容或情節進行分析，最好舉事例（或語言、細節），並進行簡析；③明確對表達感情或主題的作用，或所收到的效果。
＊＊＊中心主題類解題
問：找出體現**主題的句子或用自己的話概括主題//問：文章讓你明白了什麼道理或讓你受到了什麼啟迪//問：結合文章主題，談談你對某句話或某問題的看法。
答：①概括內容、情節和人物形象特點（或概括所描寫的物件、所營造的意境的特點、所表達的內容）；②明確所表達的感情或主題；③聯絡實際，談個人感受與啟發。注意：
既要注意文字的顯性主題，又要從字裡行間看到的隱性主題，這樣才能把主題分析概括全面。
＊＊＊環境描寫類解題
問：就指定的環境描寫分析其對塑人物或推動情節或表現主題所起到的作用。
答：①結合文字或語句，明確環境本身（交代…時間，交代… 背景，營造… 氛圍，渲染… 氣氛）；②明確對推動情節發展的作用，或明確對塑造人物所起的作用；③明確對表達感情的作用，或對表達主題的作用，或所收到的表達效果。
＊＊＊行文結構類解題
問：就題目、首尾段或某段分析其內容及作用。
答：①結合文字或語句，明確表達了什麼內容，對人物形象塑造的作用，或對情節發展的作用；②結合上下文，明確在結構上有什麼作用；③明確所表達的感情或主題，或所收到的效果。
補充：還可從對讀者的閱讀有什麼作用的角度作答。
＊＊＊人稱表達類解題
問：就某一人稱的運用，或就行文中人稱的變化，或就稱謂的變化分析作用及效果。
答：①明確人稱的運用或變化；②明確運用這一人稱或變化所表達的內容，所塑造的人物、描繪的畫面，或營造的氛圍；③明確這一人稱或變化對主題、感情表達所收到的作用，或效果。
＊＊＊表達技巧（包括修辭手法、表現手法和表達方式）類解題
問：就某個句子、段落或篇章分析表達技巧及其作用。
答：①明確所使用的表達技巧；②結合語句或文字，分析運用該技巧所表達的內容，所描繪的畫面，或所營造的氛圍；③明確所表達的感情或主題，或所收到的效果。
＊＊＊語言特色類解題
問：某句話或某段話或全文在語言特上有何特色。
答：①明確語言特色，並提取關鍵詞語或句子，結合上下文分析表層和深層含義（回歸原文，定準這個詞、句、段在原文中的位置，從中選取最能體現特色的語句並分析其表層和深層含義）；②明確所表達的內容，所描繪的畫面，所營造的氛圍；③明確對表達感情和主題的作用，或所收到的表達效果。
文學類文字閱讀指導之散文閱讀
3.命題角度 表達段中 文中核心概念的詞語 答題思路 1 審清題意明區域。看清答案從段中找，還是從全文找。2 整體把握，分清層次。給段落或文章分層，找全詞語的內涵層面。3 鎖定關鍵詞。由體現詞語層面的關鍵詞概括出答案。4.命題角度 含義特殊 反映深層意義的詞語 答題思路 1 結合文意定層面。結合文意...
2019文學類文字閱讀 散文閱讀
2011年高考語文備考精品 第十六單元文學類文字閱讀 散文閱讀 2009年普通高等學校招生全國統一考試新課程標準語文科考試大綱 明確要求 了解散文的基本特徵及主要表現手法。文學作品閱讀鑑賞，注重審美體驗。感受形象，品味語言，領悟內涵，分析藝術表現力 理解作品反映的社會生活和情感世界，探索作品蘊含的民...
北京市文學類文字閱讀試題彙編答案
一 2010年豐台區一模答案 去找史鐵生 五 本大題共4小題，共25分。16 c e 2分 17 1 答題要點 作者去找史鐵生做訪談的客觀事實 身體也欠佳的作者希望感受史鐵生的豁達和樂觀 作者希望人們能夠領悟史鐵生對生命的追求和思考。4分。共三層含意。答出兩層即給滿分。意思對即可 2 答題要點 史鐵...