答題模板（含文學類）
1．關鍵牲語句理解題。
對於這類題，同學們要既得「意」而又不忘「形」，因為關鍵性文句的內涵既是深層次的又是豐富多義的，甚至是含蓄隱晦的。因此，應在整體感知文字的基礎上進行區域性的、有
重點的閱讀，理解，概括，歸納，瞻前顧後地根據其語段的「形」，深人領悟其語段的「意」。
提問方式：畫橫線的句子（或詞語）在文中是什麼意思？
規範回答：
2．句段作用（好處）類題目。
該類題目一般要從以下四個方面進行思考：句段的表層含意是什麼，運用了什麼手法，深層蘊涵是什麼，對思想感情的表達有何作用。
提問方式：文中第幾段寫了什麼內容，這樣安排有什麼好處？
規範回答：
3．分析結構（思路）類題目。
文章結構包含以下兩方面的內容：一是指文章的體裁形式和章節結構，如開頭結尾、段落層次、過渡銜接和伏筆照應等。不同的體裁，結構形式也不同。二是指文章的內在聯絡
和組織。文學作品，以時間的推移，空間的轉換，事件的發生、發展過程，感情的變化過程為線索來謀篇布局的結構方式，稱為縱式結構；按材料的性質來謀篇布局的結構，稱為橫式結構。
提問方式：文章畫線部分（第幾段）在文中結構上起什麼作用？
規範回答：．
4.鑑賞形象類題目。
分析人物形象應抓住故事情節、社會環境等描寫，通過人物的言行、心理等具體描寫，進行多層面的分析，同時注意其思想性格的多重性。人物形象常用的評價方法：首先總體
評價，而後從不同側面分別說明人物所具有的性格特徵。
提問方式：請簡要分析文中的主人公的形象。
規範回答：按總分（分總）來回答。先用一句話從整體上對該人物作出乙個定性分析，然後再從幾個方面作定量分析：也可以先從幾個方面作定量分析，然後再用一句話作定性式的總括。
5．資訊篩選類題目。
解答本型別題目一定要善於追本溯源尋依據，抓因求果找理由，此類題目的有效資訊往往是隱蔽的、分散的。根據要求非常謹慎地從原文中尋找辨識有效資訊，並將有效資訊進行剪輯組合，形成全面的符合要求的答案。
提問方式：文章寫了描述物件的哪些特點？請概括。
規範回答：分兩步走，第一步提取要點詞語，第二步分點整合答案。
6．歸納內容要點（或主旨）類題目。
首先，快速讀懂原文，深人理解文意（作者記敘、議論了哪些方面的事）；其次，跳出文章，整體把握文旨（文章涉及哪些社會問題）；再次，舍末逐本，歸納要點，把握文章真意（作者的真正意圖）；最後，按照題目要求，整理提取有效資訊。
提問方式：請概括第幾段（或全文）的內容要點。
規範回答：分三步走，第一步劃分本段（或全文）的層次，第二步提取要點詞語（或句子），第三步整合答案。
7.鑑賞表達技巧類題目。
表達技巧主要表現在以下三個方面：表達方式（敘述、描寫、抒情、議論、說明），表現手法（鋪墊、烘托、對比、象徵、動靜結合、虛實結合等）和語言特色（豪放、婉約、明朗、含蓄等）。
規範回答：確認修辭手法（表現手法）＋修辭本身的作用（表現手法的作用）十結合句子語境說出好處、效果。
8．開放式的**性題目。
**類題目檢測考生是否具有發現文字的豐富內涵與深層含義的眼光，是否具有對文字進行獨到感受與創造性理解的能力。回答這類題目的指向是多層面的而不是單層面的，試題的答案是多元的而不是唯一的。其**角度一般包括下列幾個方面：
文字的表達目的、文字的表達方式、主旨的隱含意義、作者的寫作動機、文字的時代與社會背景等。回答這類題目一要做到所進行的**分析都必須與原文有直接的聯絡，或者在此基礎上加以拓展延伸；二要觀點明確，表述合情合理。
提問方式：文中說：「……」這句話給你什麼樣的啟示？請結合全文，談談你感受最深的一點。
規範問答：分兩步走，第一步選擇乙個評價角度進行分析評價，明確提出自己的觀點，第二步結合文字內容說明贊同這種觀點的原因。回答時，要注意語句必須簡明連貫，言之有理。
二、實用類**題的設題角度和答題要領
（一）設題角度
「實用類文字閱讀」**題命題一般會在以下幾方面做文章：在理性認知上做文章；在實踐能力與實踐體驗上做文章；在文字的未定點或空白點上做文章。具體說來有以下幾個設題角度；
1．從選材角度，對文字的社會價值提出自己的見解。
例如：《手機消費調查：時尚的手機最受寵》：這份報告選擇社會上十分普遍的手機消費現象進行調查。這樣選材對你有什麼啟發？
2．從結構角度，對文章的結構安排、藝術處理提出自己的看法。
例如：2023年山東卷《夢碎雅典》第20題：「文章用較長篇幅介紹了奧蒂參加比賽的背景材料，這樣寫有什麼作用？」
3．從社會影晌角度，對文字反映的人生價值和時代精神的**。
例如：《他打動了每個認識他的人—身邊人眼中的洪戰輝》第3題：「洪戰輝一再強調自己『只是乙個普通人』，『做的是乙個普通人應該做的事』，並沒有『什麼奇怪的』。
可是，社會卻給予很高的評價，成為『感動中國人物』。請結合文字，聯絡現實，談談你的看法。」
4．從構思藝術角度，對標題成敗的**。
例如：《崑山31萬農民刷卡看病——每人每年繳納50元，最多可得1100倍補償》第3題：「有人認為，這則新聞的標題是個亮點，你是否同意？」
5．從文字疑點、難點和空白點等角度提究並提出自己的見解。
例如：《知識與財富決定生活滿意度與樂觀度》「本文在
（二）答題要領
1．有明確的觀點；2．分點列出事實依據；3.結合文字或文字的具體事例作合理分析；4．語言通順流暢，規範表述，書寫工整。
三、答題常出現的四個「忽視」
1.忽視文字特徵
學習過程中，學生往往過分注重命題對材料內容上的考察，而忽視形式上的東西，對像「新聞」「通訊」這樣常見的文體特徵往往棄而不理，造成了沒有必要的失分。2023年山東卷第19題「文章開頭兩段屬於新聞文體基本構成中的哪個部分？請結合本文分析其作用」。
需要考生能夠掌握新聞的結構特點，明確各部分在新聞中的地位，才能夠準確作答。2023年廣東卷第20題「科普文的語言除準確嚴謹外，還具有不同於一般說明文的語言特色。請在文中加點詞中任選兩個，結合文章簡要分析這些不同的語言特色。
」此題看似單純地考查對語言的鑑賞能力，實際上需要考生掌握科普文章的說明特徵。總之，只有掌握實用類文字的文體特徵，才能正確解答此類題目。
2.忽視答題角度
實用類文字閱讀練習
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實用類文字閱讀 二
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考點12實用類文字閱讀
考點9 語言連貫 指語言的表達，要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題統一，句序合理，銜接和呼應自然。解題思路和解題方法 1 保持話題及陳述角度的一致性，前後一致，首尾相貫。2 善抓中心句 3 注意關聯詞語和表總結性詞語 總領性詞語 承接性詞語 代詞等 4 描述性文字，要注意語境 意境 的和諧一致。...