走出書本，感受自然
一節綜合實踐活動課教學案例
一、活動主題解讀
在金風送爽、瓜果飄香的季節裡，當陣陣秋風吹過，手掌似的梧桐葉、扇子似的銀杏葉、變黃的柳葉……如千萬隻五彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞，吸引了孩子們的眼球，他們很自然地對這些形狀各異、色彩豐富的樹葉產生了濃厚的興趣，萌發了**的慾望，我就及時抓住時機，帶領學生圍繞樹葉展開了豐富多彩的活動，讓他們在感知樹葉美的同時，能自覺學習樹葉的精神，做乙個願為人民服務、對社會有用的人。
二、活動目標
1、培養學生的觀察能力和分析判斷能力，並能用語言、文字、圖畫、**等進行表達的能力。
2、培養學生收集相關資訊，並對收集的資訊進行加工處理和應用的能力。
3、培養學生親近自然，並對大自然、對生活產生熱愛之情。
4、感受樹葉的美，學習樹葉的精神，立志做乙個熱愛集體、無私奉獻的人。
三、活動過程
1、讀一讀教材中的「你知道嗎？」，使學生初步感受樹葉的美。
2、觀賞樹葉：分類展示學生收集到的樹葉，讓學生體會到活動給他們帶來的快樂。
3、以小組為單位，分別採取寫文章、唱一支歌、朗誦一首詩歌、畫一幅秋景圖等方式，憑藉樹葉抒發感受到的秋天的美。
四、活動延伸
讓學生用樹葉製作葉貼花、葉脈書籤，縫製葉片服飾，衣培養學生的動手能力。最後借樹葉啟發學生思考：把班級比作一棵大樹，我們都是這棵樹上的葉子，你將如何來扮演好你這片葉子的角色？
這節實踐活動課體現了新課程的乙個亮點，這節課的內容源於書本，我把內容拓展到課外，走出了書本，開闊了學生的視野，使學生在獲取知識的同時，動手能力也得以提高。
綜合性學習 感受自然
陳景峰備課時間 授課時間 授課教師 組長簽字 教學目標 熱愛自然，體驗自然，陶冶情操。學會觀摩。能抓住景物的主要特徵，通過聯想和想像，加深對自然的理解，實現與自然的溝通。通過 認養 樹木 草地，培養學生與大自然進行對話，培養學生關注自然 關注環境的責任感。學會在觀察與欣賞過程中與他人交流。教學重點 ...
感受自然導學案
感受自然導學案編寫教師 劉玲 活動簡介 採用漫談的方式暢所欲言，通過 說 調動我們寫作的激情，在 說 中確立寫作的主題 寫作的材料以及寫作的思路等。在此基礎上，我們結合自己的 說 與教師的點撥指導，課堂上完成片段寫作訓練，相互點評指導，分享同學的感受，為課後完成全文的寫作作準備。活動目標 1 學會抓...
《感受自然》教案設計
第三單元綜合性學習 感受自然 走過四季 教案設計 庾嶺中學牛春貴 教學目標 1 知識與能力 能夠簡單賞析一些寫景的句子的妙處，總結一些寫好景物的經驗，並嘗試在片段寫作練習中運用。2 過程與方法 通過聽激發學生興趣，通過看讓學生感受大自然的美妙，通過說是學生學會從生活中去蒐集素材，通過讀讓學生品味鑑賞...