班級轉化出租司機子女學困生學習動機的有效策略研究
----初中學困生轉化策略與方法行動研究工作計畫
2013、3
一、指導思想：
以北京市學困生「雙預」專案的工作要求為引領，以本學期延慶縣初中學困生轉化策略與方法行動研究的工作計畫為指導，認真學習並深入領會工作要點，積極落實「雙預」專案計畫的各項工作要求，進一步推進我校的實驗工作，力爭取得更好的效果。
二、學困生的發展情況分析：
我校對學困生的研究重點放在初二年級，有17名學生作為研究物件，學生部分家長為出租司機。上學期，在縣德育研訓室的精心指導下，在以班主任為核心的學科教師團隊的共同努力下，使這些學困生都有了不同程度的進步。這些孩子都有了自己的明確的學習目的，端正了學習態度，逐漸形成良好的學習習慣，部分學生學習成績有較大進步。
三、工作目標及重點工作：
總體目標：通過基於班級發展的校本研究，尋求出租司機子女的學困生轉化方法，積極發現學生身上的閃光點，關注學生差異，進行鼓勵鞭策，表彰激勵，進一步改變對學生的教育策略，構建符合本校特點，符合教育規律的「學困生」的轉化模式，使學困生逐漸由要我學為我要學，激發學生學習動力，轉化學生不想學的態度促進學生的全面發展。
針對學困生的發展現狀，我校繼續進行突出基於班級發展的校本研究，展開任課教師群體有效干預研究，引領組織以班主任為核心的教師團隊跟蹤干預出租司機子女學困生學習態度轉化策略的行動研究，從而促進學困生的思想進一步的轉化，逐步提公升學生的學習成績。
重點工作：
1、繼續加強學困生個體學習態度的成因分析（心理因素、家庭環境因素等）研究。
2、繼續跟蹤觀察並加強對學困生的學習狀態、行為習慣、動機等進行有效的研究。
四、工作措施：
（一）學習領會上級精神，制定計畫
1、認真深入學習本學期縣教委、教科研中心對「雙預」專案實施工作的要求和要點。貫徹落實有關研究學困生轉化的各項措施。
2、根據上學期工作的進展情況制定本學期的計畫。
3、召開學校實驗教師工作會，進行新學期的工作布置，班主任、學科教師制定本學期轉化學困生的實施計畫。
4、召開學困生座談會，讓學生制定自己的努力目標
（二）結合本校實際，深入開展實驗研究
1、進一步使用好實驗工具。（班主任工作手冊、學困生座談記錄，學生成長記錄袋），並充分利用好使用工具。
2、加強對學生進行階段表彰，定期召開學困生表彰會，對有進步的學生進行及時表楊鼓勵，對學困生進行科學正確評價（進行分層評價），總結學困生轉化的方法。
3、聘請心理教師（北京林業大學實習教師）對學困生進行心理學講座，加強學困生的心理輔導轉化。
4、組織學困生**勵志影片，增強學生自信自強，學生寫觀後感。
5、繼續組織教師進行家訪，深入與學困生家長進行溝通交流，共同研究轉化的方法。
6、繼續督促教師深入開展「雙預」專案實驗，年級組長班主任定期召開班級學科教師會商會，教師之間即時進行交流，集體分析學生的發展點、成長點，及時調整措施進行改進。
8、任課教師定期和學困生進行個別座談，不斷進行心理疏導。
（三）積極參加培訓與交流，不斷提公升研究水平
1、聘請專家來校指導，對「雙預」工作的科學指導。加強輔導教師自身素質的培養，不斷提高輔導教師的轉化工作能力和水平。
2、積極參加縣、區組織的實驗教師經驗交流會，學習提高。
3、積極參加雙預專案培訓，不斷提公升自身的理論水平。
（四）認真總結，整理檔案材料
1、組織實驗教師交流轉化學困生的經驗體會和存在的問題，認真進行專案實施總結。
2、收集實驗案例、經驗**。保留工作痕跡，認真規範做好課題實施過程的相關檔案管理。
五、具體安排: 2023年3月---2023年7月
2023年3月：
1、召開學校實驗教師會，進行新學期的工作布置。
2、年級組長、班主任在上學期實驗研究的基礎上認真召開班級教師研討會商會，制定本學期具體實施工作計畫。
3、召開學困生座談會，了解學生的思想、學習需求，有針對性開展研究工作。
4、參加市專案組組織的專家培訓活動。
2023年4月：
1、通過聽課、座談、家訪等方法充分了解學困生的變化，尋找學生存在的主要問題進行跟蹤干預。
2、進行班級實驗研究效果交流，進行階段性總結。
3、年級組長負責，班主任召集所有任課教師根據學困生的表現，改進工作的具體實施方法。
4、認真參加北京市學困生「雙預」專案專家（梁威院長）對我縣實驗教師進行專項培訓，豐富實驗教師理論素養，提公升實踐技能。
5、舉辦心理講座
6 **勵志影片
2023年5月：
1、專案組成員繼續分析學困生個體的轉變情況，繼續挖掘學生潛能， 對他們的成長進行深層次的干預轉化。
2、年級組長、班主任對學困生的轉變效果進行評價反思，調整研究策略和方法。
3、學科教師團隊進行學困生個體轉化的有效策略總結，做好相關記錄。
2023年6月：
1、實驗教師繼續關注學困生的細微變化，積極和他們進行心靈溝通，
及時調整研究策略和方法。
2、分層次進行班級團隊實驗研究體會交流總結。
2023年7月
收集優秀案例，撰寫**、整理資料，分析、總結階段實驗成果。
1、 專案實施過程的經驗總結交流。
2、 學校進行專案實施的總結，撰寫實驗總結報告。
我校將繼續本著「沒有教不好的學生，確保教好每乙個學生」「沒有差生，只有差異」的原則，繼續努力做好本學期的學困生的轉化幫扶工作，為提高學困生的學習進一步打下堅實基礎。
2019學困生轉化計畫
2 對學困生堅持 四個不 五個先 原則。四個不 即 1 不定性，2 不歧視，3 不溺愛，4 不加壓。五個先 即 表揚鼓勵優先，關心幫助優先，作業批改和學習輔導優先，家訪優先，參 體活動優先，以努力提高教育的實效性。四 優化課堂教學，激發學生學習興趣，大面積提高教學質量。1 貫徹 興趣貫課堂 讓課堂教...
學困生轉化計畫
王什小學朱希朝 為全面貫徹黨的教育方針，落實學校的一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的教育思想 因材施教，使素質教育落到實處，根據學校工作安排，為做好本學期我班的後進生轉化工作，特制訂本計畫 一 指導思想 樹立 轉化乙個後進生和培養乙個優生同等重要 和 教師不應該選擇自己教育的學生，而應當創...
學困生轉化計畫
四年級語文學困生轉化計畫 2013年春季學期 一 本班情況分析 本班共有學生40人，其中男生18人，女生22人，結合上學期的成績，優生極少，學困生居多。二 存在問題分析 學困生在學習上總的特點是反映較慢，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇於創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現如下 1 上...