2012-2013學年度二年級第一學期轉化學困生計畫
教者 ：周曉燕
一、學困生情況分析：
本班有2名學困生，他們平時作業不認真，並且上課不專心聽講，不能認真學習。通過與家長，任課教師的溝通，了解到學習習慣差，接受能力弱，因此成績不夠理想，最後走進差生行列。
二、本班學困生轉化物件有： 曹志富王誠
三、轉化目標:
我決心以身作則，言傳身教，愛之以心，教之如親，導之以理，動之以情，從思想上行為上感染、引導學生，樹立學生要學、肯學、苦學的思想，徹底地改變學困生，迎頭趕上。
四、目的要求:
1、培養學生具有愛國、愛人民的思想品質，樹立學生具有正確的理想觀、人生觀和價值觀。
2、培養學生具有愛學、肯學、勤學的學習習慣，幫助、教育學生敢於克服惰性思想，培養學生的吃苦進取精神。
3、發掘學生的進取心，激發學生學習的興趣。
4、做好法制法規教育工作，依法治教，以德育人。
五、具體措施:
1、組織學生學習小學生守則、小學生日常行為規範等，明榮知恥，辨是非明美醜，督促養成良好的思想行為習慣。
2、抱著一顆愛心，尊重學困生，關愛學困生，平等與學困生交往，要做到「三心」：誠心、愛心、耐心。
3、積極發掘學生身上的閃光點，做到多表揚少批評、多尊重不歧視、多鼓勵不嘲笑，樹立起學習的信心。
4、開展課外閱讀活動，引導後進生積極參與，鼓勵後進生做好讀書筆記，寫出體會，從中受到感染和教育，改正自己的思想和行為。
5、成立學習互幫小組，鼓勵後進生進行學習，督促學困生完成學習，發現問題及時進行幫輔，做到學習天天過關。
6、時刻關注學生的思想行為，了解他們的思想、興趣、愛好、習慣、個性，做到揚長避短，有的放矢，發現問題及時糾正、教育。
7、營造乙個「互愛、互學、互幫」的班風學風，讓後進生在緊張、愉快的學習環境中感受集體溫暖，鞭策自己自覺學好。
8、教給學生一些學習方法，不定時對學生進行學習輔導，樹立學習的信心。
學困生轉化計畫
王什小學朱希朝 為全面貫徹黨的教育方針，落實學校的一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的教育思想 因材施教，使素質教育落到實處，根據學校工作安排，為做好本學期我班的後進生轉化工作，特制訂本計畫 一 指導思想 樹立 轉化乙個後進生和培養乙個優生同等重要 和 教師不應該選擇自己教育的學生，而應當創...
學困生轉化計畫
四年級語文學困生轉化計畫 2013年春季學期 一 本班情況分析 本班共有學生40人，其中男生18人，女生22人，結合上學期的成績，優生極少，學困生居多。二 存在問題分析 學困生在學習上總的特點是反映較慢，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇於創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現如下 1 上...
學困生轉化計畫
一 指導思想 本著 沒有教不好的學生，確保教好每乙個學生 沒有差生，只有差異 的原則，從學困生抓起，課內與課外相結合，實行成功教育，並長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成 趕 幫 超 濃厚的學習氛圍，使我所任教的每個學生學有所長，學有所用，全面提高學習成績，全...