西安市太乙路中學學困生德育轉化計畫
為全面貫徹黨的新時期的教育方針，面向全體，因材施教，把素質教育的理念落到實處，我校2023年將繼續加強學困生德育轉化工作，並努力探索新形勢下教育方法，全面提高學生品德，讓每乙個學生得以生動、活潑、主動、健康的發展。
一、 加強對素質教育內涵的理解，樹立正確的德育觀。
我校將有計畫、有組織、有目的地深入學習有關素質教育的理論。通過學習，提高認識，轉變觀念，要實施素質教育「全體、全面和生動、活潑、主動發展」的關鍵是形成乙個融洽的師生關係。教師的職能不僅是傳授知識，教師還應注重創造，構建民主，平等的師生交往和生生交往，使學生在人與人的關係中，特別是師生關係中體驗到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛，同時受到感化、激勵和鼓舞。
二、以心理健康教育為切入點，努力探索學困生德育轉化工作的新路子。
1、加強學習，提高認識，把心理健康教育納入日常教學過程中去。有目的地進行學生心理知識的學習，在課堂教學中，把心理素質教育作為教學的重要任務之一，滲透到日常課堂教學中去。根據學生個性心理的發展狀況，開發學生的心理潛能，形成教書育人，管理育人，環境育人的雙育合力。
2、加強對學困生的個別心理輔導。深入學生的內心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發揮心理教育的德育功能。
3、校內外齊抓共管，家校結合，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長是最好的幫手和支持者。將通過家長會，與家長共同**教育孩子的方法，把學生在接受心理健康指導後取得明顯成效的例子在家長中廣泛宣傳，幫助家長掌握部分心理學方面的知識，指導他們訓練學生健康的人格和良好的品質。
三、加強管理，努力提高學困生德育轉化工作的實效性。
1、各年級班級都要建立健全學困生轉化名冊、跟蹤記實記錄，確定幫帶物件，定期進行跟蹤指導並做好結果分析，不使任何乙個學生掉隊。對每一位學困生的思想，學習狀況，性格特點，愛好特長，家庭情況等都作詳細記錄，制定具體的措施和目標。
2、對學困生堅持「四個不」「五個先」原則。「四個不」即：（1）不定性，（2）不歧視，（3）不溺愛，（4）不加壓。
「五個先」即：表揚鼓勵優先，關心幫助優先，作業批改和學習輔導優先，家訪優先，參**體活動優先，以努力提高教育的實效性。
四、優化課堂模式，激發學生學習興趣，抓德育促教學質量提高。
1、貫徹「興趣貫課堂」讓課堂教學「活」起來的理念。遵循「主體性原則」，激發學生以極大的興趣參與教學活動的全過程，主動的去體驗，獲取。對一些學困生，要給他們創造積極參與學習活動的機會，引導學生在課上有所思，有所情，有所收穫，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。
2、積極探索「低起點，多層次，高需求。」的課堂教學轉化模式。「低起點」就是傳授新知識的起始階段放低起點，運用直觀形象的方法，使學生聽的懂，學得進。
「多層次」就是針對學生的共性和個性差異，因材施教。「高要求」就是精心鑽研教材，使所有的學生都處於「跳一跳，摘個桃」的學習狀態。通過課堂教學改革，引導學生積極主動的學習與發展。
總之，德育的核心是讓學生提高學習興趣和成績。我們對待學困生要無私奉獻出自己真誠的愛心，時刻以平和的心態對待學困生，對待他們更加關心，更加愛護，想盡辦法幫助他們，以使我校教育教學質量全面提高
西安市太乙路中學
2023年3月2日
學困生轉化計畫
王什小學朱希朝 為全面貫徹黨的教育方針，落實學校的一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的教育思想 因材施教，使素質教育落到實處，根據學校工作安排，為做好本學期我班的後進生轉化工作，特制訂本計畫 一 指導思想 樹立 轉化乙個後進生和培養乙個優生同等重要 和 教師不應該選擇自己教育的學生，而應當創...
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四年級語文學困生轉化計畫 2013年春季學期 一 本班情況分析 本班共有學生40人，其中男生18人，女生22人，結合上學期的成績，優生極少，學困生居多。二 存在問題分析 學困生在學習上總的特點是反映較慢，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇於創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現如下 1 上...
學困生轉化計畫
2012 2013學年度二年級第一學期轉化學困生計畫 教者 周曉燕 一 學困生情況分析 本班有2名學困生，他們平時作業不認真，並且上課不專心聽講，不能認真學習。通過與家長，任課教師的溝通，了解到學習習慣差，接受能力弱，因此成績不夠理想，最後走進差生行列。二 本班學困生轉化物件有 曹志富王誠 三 轉化...