4、 每學期上一節研究課，並做好教學前、後的資料和聽課教師評課資料收集工作，及時做好教學反思工作。
5、 訂閱專業刊物《中國資訊科技教育》，認真研讀。
6、 研究乙個課題，嘗試發表**。
第二年目標：
1、 繼續規範、提高自己的道德觀念，學習優秀教育家的優秀品質，提高自身的政治素質。
2、 拓寬專業領域範圍的發展，進一步提高自己的學習能力。
3、 把每一節課都當做公開課，認真備課，精心上課，並積極參加學校舉行的教師課件大賽，爭取獲獎。
4、 經過兩次的學業水平測試，努力形成自己的一套測試授課計畫，不斷提高測試過關率。
具體方法：
1、 學習校級骨幹教師、優秀教師的先進事蹟，取長補短，嚴格要求自己。
2、 自主學習一款新軟體，爭取做到熟練、精通。
3、 進一步嘗試**發表，完善個人專業發展平台。
第三年目標：
1、 爭取獲得學校的「優秀教師」稱號。
2、 積極關注教育界資訊科技的最新動向，進一步加強理論學習，為教學工作做好積澱，並撰寫出有質量的專業**。
3、 積極參與教研活動，力爭提出有意義的課題並著手研究，取得成果。
具體方法：
1、 教學研究文字一篇。
2、 成為教研組有能力成員之一。
3、 全面發展教育科研所必備的觀察、發現、思維、概括、推理、書面表達能力。
在結合了自身的實際情況和專業發展的環境，我暫時將自己未來三年的職業生涯規劃制定成以上一系列目標，有計畫、有目的地行動才是成功的開始。當然，計畫不如變化，三年規劃並不是一成不變的，我會根據教學實際情況以及自身實際發展對它作出及時的反思調整，讓自己真正成為一名優秀教師。
學校資訊科技三年發展規劃
2010 2013 一 指導思想 全面貫徹教育局資訊科技指導精神，以落實基礎教育課程改革為契機，堅持 教育創新 提高質量 加快發展 的主題，更新教育觀念，強化工作管理，深化改革與創新，促進教學質量的發展與提高。二 工作目標 1 改善教學條件，建設現代化的校園網，實現互聯互通資訊共享。2 開展師資培訓...
資訊科技課程教師三年發展規劃
資訊科技教師個人發展規劃 祁亞紅 2009.8.20 一 個人現狀 優勢分析 本人自從任教以來能對自己所從事的教育事業充滿熱情，能迅速地適應自己的崗位工作。在網路管理工作中，能不斷鑽研 學習，充分保證學校的網路運轉正常，使學校網路能夠滿足老師 學生的學習與教育教學工作的需要。在教育教學工作上，能刻苦...
教師資訊科技能力教育三年發展規劃
教師資訊科技能力教育三年發展規劃和學年培訓計畫 一 培訓意義 在目前的教育改革中，資訊科技與課程整合已經成為最重要的議題，在新課程中明確了資訊科技與課程整合的目標與內容。教育部在 基礎教育課樣改革綱要 試行 中提出 大力推進資訊科技在教學過程中的普遍 應用，促進資訊科技與學科課程的整合，逐步實現教學...