第一步：教師與學生相互介紹。（20分鐘）
①教師自我介紹
②學生互相介紹（每位學生介紹一位自己比較熟悉的同學，包括籍貫、興趣愛好、為人處事等）
第二步：學生分組（10分鐘）
學生自由結合，每6人為一組，選出組長，並確定各組的組名、口號及logo。
第三步：成立海爾營銷公司，組建各營銷專案小組，教師任總經理，各小組長任專案經理，其餘為組員（20分鐘）
第四步：明確職責
①總經理（教師）職責：
1、負責全公司人員管理
2、負責布置各項目的任務
3、監督各專案組的任務實施
4、協調各專案組的矛盾，檢查各項目的制定、組織、實施和完成情況
5、對各專案組任務的完成情況進行評價。
②各專案組組長的職責：
1、全面主持本專案組工作，負責對內外部溝通及專案組各種異常問題處理
2、負責部門管理工作的組織、協調，督導部門員工完成職責範圍內各項工作任務
3、對專案完成過程中的突發異常事件的溝通、協調和處理4、完成對個人的專案組評價工作
③其他組員職責：
1、 嚴格遵守工作時間，不遲到，不早退、不無故脫崗
2、 服從指揮，獨立或合作完成本專案組組長分配的任務
3、 發揚團結協作精神，一切從工作大局出發，處理好各崗位間的關係，不得打架和吵鬧。
第四步：介紹課程的大致內容、培養目標及本學期教學專案安排和考核方法。（20分鐘）
課程的大致內容
管理學第一次作業
無形性與有形性的統一 1.觀念性與實踐性的統一 2.抽象性與具體性的統一 3.經濟性與社會性的統一 4.超前性與滯後性的統一 5.吸收性與排他性的統一 1.前提 2.要點 企業文化管理與企業文化建設有本質的區別。3.企業文化建設的方法 面臨的困境 二 管理的二重性就是胡蘿蔔和大棒，意義在於提高企業員...
管理學概論第一次作業
2 學習 研究管理學是培養管理人員的重要手段之一。判定管理是否有效的標準是管理者的管理成果。通過實踐可驗證管理是否有效，因此，實踐是培養管理者的重要一環。而學習 研究管理學也是培養管理者的乙個重要環節。只有掌握紮實的管理理論與方法，才能很好地指導實踐，並可縮短或加速管理者的成長過程。目前我國的管理人...
管理學第一次階段作業
一 單項選擇題 共10道小題，共100.0分 1.凡事預則立，不預則廢 反映了管理的哪一職能?a.計畫 b.領導 c.組織 d.控制 2.管理者應具備的最基本的技能中，對基層管理者顯得尤為重要的是 a.技術技能 b.人際技能 c.概念技能 d.領導技能 3.通常認為，管理首要的職能是 a.計畫 b....