五年專業成長規劃

一轉眼，參加工作已經15年了。接手中學資訊科技課的茫然一直銘記在心！一直到參加這次國培計畫，才讓自己稍微入了一點眉目，感謝黨，感謝國家！

在未來5年的時間裡爭取把中學三年的課本熟悉並通過自學掌握基本技能，堅持！堅持！

一、總目標

傾心學習，樹立終身學習的觀念，抓住平時的點滴時間，進行長期的有效的學習，增強理論底蘊，做個學習型教師。用心思考，凡事多思多想，總結得失，找出成長的方向，做個反思型教師。專心學習新技術，不斷提公升自身水平，在實踐中總結，在總結中實踐，做個科研型教師。

全心教育，關注學生的課堂生命，在創新中構建良好的教學策略，在發展中形成獨特的教學風格，做個專家型教師。

細化目標：

（1）教學方面

認真學習和實踐新課標理念，觀摩名家講座，汲取名家教學特長，形成自己的教學風格，並得到縣級教育領導認同。細而言之，認真備好每一課，備好每乙個學生，上好每一節課，善於請教，及時總結。

（2）教育科研方面

積極參與集體培訓，完成國培任務，並爭取獲得優秀學員。

（3）學習方面

每學期至少自學一種軟體的使用，定期閱讀《電子報》，做好讀書筆記。

（4）師德方面

學習先進的班級管理理念，緊跟時代步伐，緊握教育脈搏。注重自身的修養，發揮榜樣的潛移默化作用。構建科學的管理模式，學會用心愛護學生，用民主和智慧型贏得學生的愛戴、家長的信賴和領導的肯定。

（5）其它方面

積極配合、完成上級領導下達的各種教育教學任務。

三、具體措施

1、養成良好的學習習慣，形成終身學習的信念。每天分時段進行專業學習，必須完成一定的任務；擴大學科的範圍，可以滲透其它學科等；形成科學合理的學科整合的方法，在追求量的同時發生質的變化，不斷豐富、提高自己的專業素質和教育理論水平。

2、立足課堂實踐，形成有特色的教學風格。在新課標理念指導下，從身邊有經驗的教師處請教，從名家教學裡學習，從名師中汲取，敢於實踐，在實踐中反思，在反思中學習，在學習中成長，在成長中提公升。

3、學會反思，形成創新的工作局面。堅持反思自己的教育教學行為，找出不足，積極客觀地面對，辨證看待問題，創新工作，把反思的成果落實在具體的事件中，並形成書面筆記。

4、筆耕不止，形成自己的教育思想。及時記錄教育教學中的現象、靈感，訴諸於筆端，寫出教育案例、故事、**、隨筆等，並堅持投稿。在發表的同時，梳理自己的教育歷程，豐富教學的血脈，形成有深度的教學思想。

5、加強教科研，形成一定的學術能力。努力探求教育教學的規律，用研究的成果指導教學。在研究中提公升，在提公升中研究，走一條研究的學術道路。