我愛我校之動感培英
基於《設定幻燈片動畫效果》的教學設計
培英中學實驗學校謝燕雯
一、 教學物件分析
培英中學的初一學生能自覺遵守課堂紀律，學習態度積極，具有強烈的好奇心，喜歡通過製作計算機作品來展現自我。在學習本節課之前，學生已經基本了解powerpoint的作用，並通過製作「我愛我校」的主題作品，逐步地掌握建立演示文稿，對文字、**、背景進行設定來修飾演示文稿的操作。由於初一學生審美觀念的初步形成，對於顏色搭配、**位置、背景效果等設定如何協調恰當的認識不多，在課堂上會適當提出這方面的問題，以作提示和強化。
學生對於學習使用powerpoint設定動畫的功能很感興趣，對於製作出生動有趣的作品有很高熱情。
二、 教學內容分析
本課是根據廣州市資訊科技教材第三章《powerpoint的簡單使用》的第四節而制定。本人把課本的內容具體化，分為三個知識點：powerpoint中動畫效果的作用；設定動畫效果的方法；處理動畫效果的技巧與原則。
本節課屬於應用軟體課型，目的是培養學生認識powerpoint動畫功能的本質和特點，掌握設定動畫的技能，並能夠學以致用應用到實際生活中。
動畫設定是powerpoint的乙個特殊功能，是powerpoint這一教學單元的重要學習內容。動畫可以突出演示文稿的重點、控制資訊的流程，並提高演示文稿的趣味性，能引起學生的學習興趣，使學生對作品創作的認識邁向乙個新台階，為自己的作品插上飛翔的翅膀。
三、 教學目標分析
1、知識與技能
了解動畫效果的作用；掌握設定動畫效果的方法和技巧；把握動畫效果處理的原則。學有餘力的學生自主**、靈活運用動畫效果技巧製作趣味動畫。
2、過程和方法
利用powerpoint採集管理有效的資訊，並進行資訊加工解決問題，製作出主題突出、表達個人觀點思想的作品；並且能對個人以及他人的操作方法、呈現的作品進行評價，總結出利用資訊科技解決問題的基本思想方法。
3、情感態度與價值觀
通過製作「我愛我校」的主題作品，讓學生了解學校歷史、文化、活動等各方面的情況，培養學生的愛校情懷；製作有動畫效果的作品，增強學生學習興趣並培養其創造性；通過作品評價，肯定學生才能，調動其積極性，提高鑑賞能力，形成審美態度，並且體現了師生間與學生間的交流，作品的優缺點的點評，對完善自己作品有借鑑的作用。
四、 教學重、難點
重點：設定動畫效果的方法與技巧
難點：把握動畫效果處理的技巧與原則，形成恰當的動畫點綴、突出作品主題
五、 教學策略
任務驅動、講演練、**
本節課教學是知識與操作技能緊密結合的教學，在教學中根據學生實際水平，運用演示、練習、**、回答的教學方式組合，調動學生的積極性，並及時反饋。教師既要對學有餘力的同學培養其創新能力，又要對學習能力差的同學採取個別輔導，鼓勵不同層次的學生全面發展。
六、 教學準備
教師：課件、學生練習、主題作品素材
學生：未完成的作品
裝置：螢幕投影
（備註：由於多**教學網路軟體出現問題，不能正常使用，造成**演示清晰度和師生同步教學這兩方面的不足，對教學效果有一定的影響）
七、 教學過程
課前5分鐘打字練習
製作動畫效果的幻燈片
本節課的學習任務有 1.設定幻燈片動畫效果 2.設定各物件的放映順序 3.合理作用動畫效果 4.設定幻燈片切換效果 一 教學過程 1.如何進入ppt 方法1 開始 程式 microsof office powerpoint 2003 請一位同學上來演示操作 2.教師展示有動畫的ppt 學生 並思考 ...
如何給幻燈片加上動畫效果
一 說教材 一 教材的地位與作用 給幻燈片加上動畫效果 是海南出版社出版的海南省中小學資訊科技五年級下冊中的第6課內容。本課知識點是利用 自定義動畫 命令設定動畫效果，動畫效果是powerpoint製作多 演示文稿的精彩部分，能方便地將靜態演示作品變為動態演示作品。本節課的任務就是讓學生學習及體會在...
《幻燈片的文字效果》教學設計
課題名稱學科設計者 小學資訊科技 幻燈片的文字效果 授課班級所屬學校 六年級授課時數 一本節 課 教學內容分析 幻燈片的文字效果 是福建教育出版社小學資訊科技六年級上冊第8課的內容。本課由四個活動構成 活動一 認識文字框 活動二 有趣的文字效果 活動三 設定文字框 活動四 試一試 學生學習本課前，已...