——介紹我們的班集體
【模組】：幻燈片製作應用（《計算機應用基礎》第五章powerpoint演示文稿）
【課時】1課時（45分鐘）
【內容分析】
在powerpoint中,可以展現多種形式的**,除了可以輸入文字外,還可以插入和編輯**、藝術字、**、聲音、新增**等物件，進行插入和編輯超連結，從而使文稿更加形象生動。
【學情分析】
學生已初步掌握了簡單幻燈片製作的能力，但關於利用powerpoint解決乙個實際問題的方法、技巧還不是很系統、缺乏理論指導。故本節課堅持以利用powerpoint解決乙個實際問題為主線，引導學生主動操作、主動學，感受成就感的樂趣，達到「學以致用」的目的。
【教學目標】
1、認知目標：了解利用powerpoint解決乙個實際問題方法，掌握幻燈片製作技巧。
2、能力目標：利用上機實踐鞏固技能，同時培養學生分析和解決實際問題的能力。
3、情感目標：通過幻燈片製作應用——介紹我們的班集體的任務學習，培養學生熱愛班集體、關心班集體，同時培養學生不斷學習、永於創新的精神。
【重點難點】
重點：掌握在幻燈片製作過程中多**元素插入和編輯的技巧。
難點：合理布局幻燈片的結構、利用powerpoint解決乙個實際問題的需要。
【重點、難點剖析】
為了提高學生製作幻燈片的水平，掌握多**元素的插入和編輯、幻燈片製作的技巧無疑是本課重點，但是如何合理布局幻燈片的結構、利用powerpoint解決乙個實際問題的需要，是學以致用的前提和關鍵，因此被確定為難點。
【教學方法及策略】
結合班級實際情況、案例教學法，採取任務驅動教學策略。
【教學平台與資源】
多**機房、投影儀、多**課件。
【教學過程】（教學過程附後）
應用2019製作幻燈片的教學設計
幻燈片製作教學設計 複習與備考 東川一中侯天成 一 教學設計思路 緊扣初中學業水平考試標準與要求，推進素質教育，全面提高教育教學質量。培養學生的創新精神和實踐能力，減輕學生過重的負擔，促進學生生動 活潑 主動學習 促進學生均衡發展。在教學過程中注重學生資訊科技基礎知識與基本技能，過程與方法，情感態度...
幻燈片製作說課稿
使用powerpoint製作多 演示文稿 說課稿1.說教材 教材分析 本課是乙個非常具體的多 演示文稿封面製作任務，由於任務比較真實和完整，所以製作過程比較複雜，重點和難點是自定義動畫的製作。根據任務選擇工具軟體，計算機軟體是為我們表達資訊服務的 思想，要滲透到課程中去，要注意糾正 word就是編輯...
製作簡單幻燈片
課題 製作簡單的幻燈片 教學目標 1 了解什麼是powerpoint和學會開啟powerpoint的方法。2 學會製作簡單的幻燈片。3 學會放映幻燈片的方法。教學重點 學會開啟powerpoint的方法，能製作簡單的幻燈片並放映。教學難點 學會製作簡單的幻燈片，掌握插入新幻燈片 輸入文字和簡單修飾文...