第七課製作幻燈片的軟體—powerpoint
小學資訊科技川教2001課標版
一、教學目標
1.學習啟動powerpoint；
2.聯絡word識記powerpoint視窗各主要部分及重要工具名稱；
3.能修改、儲存乙個檔案，能正確退出程式；
4.學習中與他人合作，完成任務；培養學習電腦的興趣。
二、學情分析
powerpoint和word一樣是microsoft office中的乙個重要軟體，它可以將文字、影象、聲音、動畫等多種**編輯在乙個作品中。在學習powerpoint之前，學生已初步學習了word的基本編輯功能，再用它製作多**演示幻燈片，簡單方便，學生容易接受此內容。
三、重點難點
1、教學重點：聯絡word識記powerpoint常用工具名稱。
2、教學難點：識記powerpoint視窗各主要部分名稱 。
3、解決措施：
① 軟體的啟動、關閉方法多種多樣，除了教材中記錄的外，還有很多，在教學中可讓學生多嘗試。
② 教材避開了內容較多的內容提示嚮導，而採用了新幻燈片或開啟乙個幻燈片的方法進入powerpoint主視窗，因此在學習中可以讓學生熟悉powerpoint之後，再學習利用模板設計。
③ 由於軟體都是microsoft的產品，所以powerpoint 和word有很大的相似性。在學習中盡量讓學生聯絡記憶學習。
④ 在學習中，盡量多讓學生採用滑鼠試探的方法學習軟體工具名稱，培養學生自學能力。
四、教學過程
(一)、匯入：引入幻燈片
教師**事先做好的電子卡片，讓學生感受動畫的魅力。簡介powerpoint用途：powerpoint和以前學習的word一樣是microsoft office中的乙個重要軟體，它可以製作電子賀卡，電子相簿，會議講稿等等。
(二)、講授：聯絡舊知，學習powerpoint的啟動。
1．讓學生回憶word的啟動方法，邊說邊演示常用啟動方法。
2．抽學生試著演示啟動power point。乙個學生演示啟動過程，其它學生**啟動過程。
3．問：還有其它啟動的方法嗎？ 當出現嚮導時同學們是怎樣處理的？你能用word中的方法來處理嗎？回憶word的啟動方法（不限一種）。
（學生活動1）：嘗試用不同方法啟動power point，部分學生可能已經順利跳過嚮導，建立新幻燈片。 已經正確跳過嚮導的學生介紹經驗，沒過的學習。
1．還記得word視窗中各部分的名稱嗎？（開啟乙個word視窗）
2．你能根據word中的名稱說出powerpoint中的名稱嗎？根據教師指向，回答視窗各部分及各工具名稱。 學生說出各部分名稱，並提出不知道名稱的工具按鈕。
3．問：你能用什麼方法知道這些以前沒見過的工具按鈕？
（學生活動2）：採用滑鼠試探法探出工具按鈕名稱。並完成書上第二部分的空。
1：讓學生分小組互相考一考工具名稱。兩人一組，一人指出工具，另一人回答名稱，再用滑鼠探出答案。
2．開啟powerpoint並修改儲存。教師提供事先製作好的檔案途徑。提示學生不會時可以請教同學或老師。教師同時收集改好的檔案。
（學生活動3）：學生按照教師提供的檔案途徑開啟老師做好的檔案，再按照自已的喜好對檔案進行設定或改動。再儲存。有問題時請教同學或老師。
1．問：有誰知道怎樣把做好的檔案**出來？ 讓學生**自己製作好的檔案。並說說**中的新發現。 抽乙個學生演示**老師收集好的檔案。
2、學生**自己做好的檔案並說說**中有什麼新的發現。
（三）講授：聯絡word學習powerpoint的視窗。
1．還記得word視窗中各部分的名稱嗎？（開啟乙個word視窗）
2．你能根據word中的名稱說出powerpoint中的名稱嗎？根據教師指向，回答視窗各部分及各工具名稱。 學生說出各部分名稱，並提出不知道名稱的工具按鈕。
3．問：你能用什麼方法知道這些以前沒見過的工具按鈕？
（學生活動4）:採用滑鼠試探法探出工具按鈕名稱。並完成書上第二部分的空。
1．活動：讓學生分小組互相考一考工具名稱。兩人一組，一人指出工具，另一人回答名稱，再用滑鼠探出答案。
2．開啟powerpoint並修改儲存。教師提供事先製作好的檔案途徑。提示學生不會時可以請教同學或老師。教師同時收集改好的檔案。
3、按照教師提供的檔案途徑開啟老師做好的檔案，再按照自已的喜好對檔案進行設定或改動。再儲存。有問題時請教同學或老師。
4．問：有誰知道怎樣把做好的檔案**出來？ 讓學生**自己製作好的檔案。並說說**中的新發現。 抽乙個學生演示**老師收集好的檔案。
（學生活動5）:學生**自己做好的檔案。說說**中有什麼新的發現。
（四）練習：退出powerpoint。
1．指導退出。 其實不只是在**有新發現，只要細心的同學在其它很多地方都有了新的發現，那麼就可以在以後自己學習去探索。那今天我們學習完了，要怎樣退出呢？
根據舊知正確存檔，退出系統，再說說是用什麼方法退出的。
（五）課堂小結
小結：請同學們說說我們這節課有什麼收穫？
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