● 希望之星：在3-5年工作經驗的教師中選拔和聘任莘幼之星。
選拔聘任要求：
⑴年度考核評分成績名列同級教師前3名或獲得園級以上評優的等第獎。
⑵師德考評為優秀，
⑶家長滿意率達90%以上，
⑷每年必須在區或園內公開教學2～3次，
⑸每年撰寫**（案例）一篇或參與研究課題一項。
● 園級骨幹：在3年以上工作經驗教師中選拔和聘任園級骨幹教師。
選拔聘任要求：
⑴年度考核綜合評分名列各分園同級教師前5名或獲得園級評優的
一、二等獎、選送參加各類區級評優活動。
⑵師德考評為優秀，
⑶家長滿意率達90%以上，
⑷指導教師1-2名，
⑸每年必須對區或園作公開示範教學2～3次，
(6) 每年撰寫教科研**一篇並在園級以上交流、發表或參與研究課題一項。
(7)學有專長，服務實踐，逐步形成自身的教學風格。
骨幹教師培養主要措施
● 成立由園長領銜的園骨幹教師工作小組，明確骨幹教師的推薦條件與程式以及培養方法，使在實踐中有成效的教師脫穎而出。
● 建立骨幹教師激勵機制，加大對骨幹教師的獎勵制度，以貢獻發放骨幹教師獎勵費，使骨幹教師發揮更大的作用。
● 建立骨幹教師年度考核制，年度考核合格的骨幹教師享受骨幹教師的稱號和待遇。年度考核不合格者取消其稱號和待遇。
● 加強骨幹教師學習培訓，一是通過自學，每年至少研讀一本理論專著或兩種教育教學期刊，並做好學習筆記；二是選送部分骨幹教師到市、區培訓，開拓視野，拓展思路。 在交流和**學習中及時了解最新幼教動態和先進教育理念，提公升自身業務水平。
● 鼓勵骨幹教師主持園級以上立項課題的研究，在實踐研究中不斷提公升自身的科研素養，逐步形成自己的教育風格。
● 開展專項組帶教活動。一是繼續聘請名師帶教園內骨幹教師；二是積極鼓勵骨幹教師園內帶教青年教師。通過自己帶教實踐和專家帶教來提公升自己的業務水平。
幼兒園專家導師團成員：楊飛龍、
● 積極為骨幹教師爭取市區各類公開活動和競賽的機會，為其提供展示才華的舞台。
● 鼓勵骨幹教師主動承擔市、區、園教育教學研討和教科研活動；力爭舉辦市、區級以上的專題研討活動，介紹經驗，展示本園骨幹教師教學特色，擴大影響，提公升骨幹教師的知名度。
● 全面落實梯隊帶教，開展互幫互學的「師徒結對」活動，分層提高教師教學能力，促進教師隊伍的梯隊式發展。
骨幹教師職責和要求
高中部鎮 區骨幹教師職責 要求 骨幹教師是學校學科教學的帶頭人和骨幹力量，應努力成為教師師德修養和專業發展的表率，在學科教學 教育科研 教學改革 培養青年教師等方面起到引領作用。一 骨幹教師在任期內的職責如下 1 認真學習教育教學理論，率先實現專業化發展。關注學科改革和發展的狀況，熟悉本學科各年級的...
教師備課基本要求
1 備課是教學的基本環節，任課教師在備課過程中應根據教學大綱，結合教材特點，針對授課物件的具體情況，認真組織教學內容。2 認真鑽研教材，廣泛參閱文獻資料，抓住基本概念 基本理論 基本技能和每個章節的基本要求，確定教學重點和難點，科學 合理地安排教學內容。3 不斷更新和充實教學內容，注意結合社會實際，...
教師備課基本要求
備課是教學過程的重要環節，優化教學過程，首先是優化備課，為了規範教學管理，提高備課質量，特提出以下要求 一 熟悉並能整體把握學科課程標準，在制定學期教學計畫前應通讀並理解教材，明確整個學期的教學任務 目標。二 備課至少有一周的提前量，堅持在集體備課的基礎上的個人鑽研，保持自己的教學特色和風格。三 認...