龍固中心社群小學鹿建設
校本課程的教研應立足於上好課的基礎上，教學任務不能保證，就發現不了出現的問題，問題從實踐中來，結論要通過實踐來檢驗。校本課程的教研要開展好，我認為與以下幾個方面有重要關係：
1、教師的素養和態度
校本課程的設定源於教師的個人能力和特長。這也是校本課程開發最基本的條件。教師的態度就是教師的敬業精神以及對待執行教學計畫的熱情等等。
2、學校領導的態度和能力
校長和教師是課程開發的主體。校長對課程開發的態度也是學校校本課程能否順利進行的前提。所以，一定要取得校長的支援。
3、校本課程的質量
有生命力的教材一定是學生喜歡的，適合學生的，有鍛鍊價值的，高質量的。所學內容應是循序漸進的，不能年年老樣子，一本教材年年學。
4、校本課程的教學安排
教學目標的確定，教學進度的安排是否充分考慮學生的身心特點、氣候季節外部環境的適應，要保證課時，保證教學的順利進行。
5、校本課程開發的經費等資源
場地器材配備，開設桌球有球檯嗎？剪紙有剪刀、紙張嗎？......
一句話，你有多重視，教師就有多大的努力。我們校本課程還處於課程的弱勢地位，希望校本課程組同仁積極發揮作用，為我們組的美好明天貢獻畢生精力。
如何搞好校本研修
榆林市校本研修引領者培訓心得體會 榆林七中張德智 12月26日至12月28日有幸參加了榆林市中小學2013年校本研修引領者培訓班，聆聽了楊雪峰老師 南紀穩老師 吳積軍老師的 校本研修與教師專業發展 校本教研與初中班主任專業自主發展 校本研修方法與途徑 專題講座。短短幾天，受益匪淺。幾天培訓下來，感覺...
校本課程總結
2013 2014學年校本課程總結 古麗努爾 為了順應課程改革的發展需要,為了全面推進素質教育,為了滿足全體小學生的興趣愛好,促進學生的個性發展,我承擔著學校開發的校本課程。我始終以勤勤懇懇 踏踏實實的態度來對待我的工作，為了總結經驗,汲取教訓,推進下步工作,現將本學期校本課程教學工作總結如下。一 ...
校本課程匯報
二 建設 從課程內容到課程文化 課程不只是 文字課程 更是 體驗課程 文化課程 是參與者不斷變革與創新轉化為 自己的課程 過程中一種動態生長性的 生態系統 和完整文化。學校在開發隱性的校本課程時，則處處使國家課程的實施體現出 課程擴張 的傾向，一方面通過補充 改編 整合 拓展等方式對國家課程進行再加...