校本課程總結

2021-10-15 06:06:55 字數 785 閱讀 8566

三、課堂教學

因為孩子們喜歡,所以課堂永遠是快樂的,輕鬆的。我們每週都會**經過精心挑選的動畫片。

在每節課的開始,我們會大概向學生介紹這部影片的大概內容,時代背景,作者。通過內容的大概講述,激發了學生**的興趣,每節課的開始,當講了內容後,學生們個個都是一副迫切的眼神,迫不及待的想看到動畫,但是這時候,我們還不能開始,既然是怎對學生的想象力準不的動畫,那麼在一開始就讓他們想象故事的詳細細節,學生們這時候的想象才是千奇百怪,這樣我們才看到了學生們的最純真的想法,有些雖然很荒謬,但是卻反映了孩子們在想,在逐漸的展開思維。聽著還在們的想法,真的是太有趣了。

這時候,我們開啟影片,看看作者的想法,學生們看的非常的專心,甚至都能記下每乙個細節,沒一處有趣的地方學生都會發出快樂的天真的笑聲。

為了讓課堂不成為電影的主人,我們特地在電影放到一半的地方,或者是有趣的地方前,很不情願的按下暫停,這時候讓學生成為電影的編劇,想象後面將會發生什麼,學生又一次回歸了自我,想法真是離奇,我們不能遏制學生的想象,這時候,讓學生的想象在九霄中盤旋,我們只是引導他們。把好的想象引向離奇但合理的軌道。當他們充分的想象後,我們這時候給他們繼續放映,看看作者的想象高明在什麼地方,比較與你們的有什麼不同,為什麼你們想不到?

作者卻想到了呢?

通過一次又一次的訓練,想象,學生慢慢的願意想了,敢想了,想的越來越好了。

同時電影結束後,我們要求學生寫寫影評,觀後感,寫寫自己的感受,自己的收穫。然後再全班來交流,有時候學生會給故事改結尾,續寫。

通過乙個學期的共同學習,共同想象,學生們更加愛看動畫片,更加體會到了想象的魅力,就這樣,讓他們愛上想象,馳騁於想象的空間。

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