作者：楊金鳳
**：《現代教育科學·小學教師》2023年第02期
現如今，各學校、幼兒園針對安全工作的做法大多停留在對重大事故的分析處理並進行針對性的檢查改造中，卻往往忽視了對事故先兆的排查。而這些先兆和苗頭就為下一次安全事故留下隱患。因此，筆者認為幼兒園消防安全工作的重點應以預防為主，並積極推進各項預防方案的落實。
一、建立健全各項消防安全規章制度
健全的消防安全規章制度是開展好、落實好消防安全工作的前提。消防安全工作的有序、有效進行依賴切實可行、責任明確的消防安全管理制度。制定管理制度的過程中，要充分考慮到幼兒園與其他組織機構的不同點，並針對自己幼兒園的實際情況，制定出符合幼兒園管理特點以及自身幼兒園特點的、具有針對性的管理制度。
整體上，消防安全管理制度應對消防安全責任做出明確劃分；對消防裝置的採購、維護和更新做出規定；對滅火和應急疏散方案做出明確規劃。同時，各幼兒園可根據自身實際，制定個性化措施。以本園為例，我園將幼兒園園區劃分為若干責任區，每區安排專人負責，層層簽訂《消防安全責任書》，將責任落實到人。
同時，按照《關於進一步落實消防工作責任制的若干意見》的要求，專門成立了以園長為組長的「消防安全工作領導小組」，副組長是領導班子成員，組員包括各個班級的班組長；這樣確保安全工作的橫向到人、縱向到底；盡可能地貫徹消防安全工作管理制度的要求，將管理工作落到實處。
二、完備可靠的消防安全硬體設施是消防安全的有力保障
1. 保證消防安全經費投入，完善消防基礎設施建設。安全完善的消防設施是幼兒園人、財、物安全的重要保障，幼兒園應將消防設施開支列入日常管理開支的一部分，積極落實專項資金，做到專款專用，對消防裝置進行採購並根據實際情況適時維修和更新。
2. 定期進行消防安全自查，檢測各種消防設施的情況。應進行每學期至少兩次的消防裝置大檢查，保證各項裝置均處於可用狀態。
檢查時，不僅要注意各項裝置是否完備，同時要檢查其使用狀態。例如，不僅要檢查滅火器、防火門、疏散通道是否按照消防安全管理制度的規定進行布置，同時要檢查滅火器是否無壓、過期，應急燈是否可以開啟，疏散通道是否有雜物，各區疏散示意圖是否需要更新、修訂等。
另外，幼兒園設施建設也都要考慮消防安全的因素，例如門向外開、疏散樓梯至少兩部、窗戶護欄的安裝，也要考慮到消防疏散的方便，一樓的護欄一般是全封閉的，這是基於防盜的考慮，可一旦發生火災，這又是逃生的一大障礙，所以幼兒園一樓的護欄一定要可以開啟，平時可以鎖著，但鑰匙是放在班內醒目處，一旦發生火災時，要能夠馬上開啟護欄，進行人員的安全疏散。
三、加強安全文化建設，提高全員消防安全意識和能力
1. 思想上提高對消防安全工作的重視。安全是校園中的重要工作，消防安全更是重中之重。
因此，要在全園上下樹立高度的消防安全意識，使大家在思想上認識到消防安全的重要性，積極貫徹落實消防安全管理制度中的各項要求，變被動的遵守制度為主動的積極維護。
2. 提高全員消防安全事故防範能力。僅僅在意識上對消防安全工作有足夠的重視是遠遠不夠的，若要真正做到防範於未然，還要整體提公升全員的安全防範能力。
以本園為例，我園將安全防範教育針對教育物件的不同（教師、幼兒、家長）制定了各有側重的安全教育計畫，並積極落實，使全園教工、小朋友和家長三位一體，形成立體防火牆，共同做好消防安全工作。
針對全園教職員工，隨時隨地向其灌輸消防安全重要性的意識，同時反覆強調幼兒園的消防安全管理制度、幼兒園禁菸措施以及幼兒園防火措施。對消防重點部門和人員，單獨進行教育。針對幼兒園用火部門（食堂）的單一性，我園對其進行了嚴格的檢查，所有的裝置不得「帶病」工作，所有食堂人員一定要按照規定進行安全操作，做到火不離人，人走關火。
同時，我幼兒園多年來一直堅持每學期都邀請專業人員對全園教職工進行消防安全講座，每次培訓後，都通過學習考試鞏固教職工對消防常識的了解。另外，還通過滅火器的操作練習，掌握滅火器材的運用，通過消防疏散演練，熟知疏散方法，尤其是熟知如何帶領幼兒進行安全有序地疏散，增強理論與實踐能力。
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