教育教學工作案例

2022-09-14 06:39:02 字數 774 閱讀 2016

高手較量的是細節

【案例】

w同學上課反應較快,時常會出現別的同學回答不上來的問題她能回答、遇到難度大的題目她最先做出來。所以,不免有些傲氣。可是該同學平時學習不夠刻苦認真,自制力也較差。

期中考試成績出來以後,她覺得有些詫異:怎麼才得了六十幾分?看到她拿到期中考試卷時一臉的失落,我走到她跟前,輕輕地說:

w同學,你聽說過這樣一句話嗎:「高手較量的是細節」 ?她一下子就明白了我的用意:

老師,我哪些地方做得不夠好?接著我和她從課堂紀律(她偶爾也會上課走神、與其他同學竊竊私語)、作業完成情況(她曾兩次未交作業、多次未按時完成作業)、會計職業道德要求(她做題時常會因粗心大意而出錯,這違背了會計職業道德所要求的「嚴謹仔細、一絲不苟」)等多方面做了詳細的分析。鼓勵她從細節著手,持之以恆,一定會取得優異的成績。

w同學也信心十足的說:老師,我知道自己與別人的差距在哪兒了,以後看我的表現吧。

【反思】

惠普創始人戴維.帕卡德說過:「小事成就大事,細節成就完美」。

德國企業就是憑著一絲不苟、精細嚴謹的做事風格,成就了一大批世界級企業巨頭,打造了「德國製造」這個產品品質保證代名詞的國家品牌。細節不是「細枝末節」,而是用心,是一種認真的態度和科學的精神,一種用專業去敬業的精神!因此,乙個不注重細節的人,一定是乙個專業不合格、敬業精神不足的人。

老子說過: 「天下大事,必做於細」。我們的時代是乙個細節的時代,各行各業的專業化程度越來越高,時代市場的需求也越來越大。

就拿我們所從事的教育事業來說,更是充滿著細節。學生的一舉一動,教學中的點點滴滴,都需要我們傾注無比的耐心與細心。

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