親愛的同學：
你好！這是乙份無記名的有關大學生課外閱讀情況的問卷調查，現在耽擱你幾分鐘時間，對下面的問題進行選項回答。請根據你自己的情況，如實填寫。謝謝合作！
1、你的性別：
a、男 b、女
2、你所學科類：
a、文科 b、理科 c、工科 d、藝術
3、你的年級：
a、一年級 b、二年級 c、三年級 d、四年級 e、研究生
4、你來自：
a、省會城市或直轄市 b、地區級城市 c、縣城 d、鄉鎮
5、你通常的閱讀地點是？
a、圖書館 b、教室 c、宿舍 d、書店、報亭 e、其他
6、你每月會讀幾本書？
a、3本以下 b、3—8本 c、8—15本 d、15本以上
7、現階段您對自己的閱讀量滿意嗎？
a、非常滿意 b、比較滿意 c、一般 d、不滿意
8、影響你閱讀的因素有哪些？ （可多選）
a、感興趣的書不多 b、學習繁忙 c、喜歡網路速食性瀏覽 d、不喜歡閱讀
9、你讀書渠道有哪些？（可多選）
a從不讀書 b從圖書館或書店借書看 c去書店買書看 d網上看書 e其他
10、選擇課外讀物時，你首先考慮的是什麼？
a、作者 b、體裁 c、專業知識與技能 d、他人的評價 e、其他
11、在課外，你花在哪種型別的書上的時間最多？
a、休閒娛樂 b、專業用書 c、文學經典 d、科普讀物 e、其他
12、你讀課外書的主要目的是什麼？
a、備考 b、擴大知識面 c、興趣 d、其他
13、您選擇某本書的主要原因是（可多選）
a、內容可讀性強 b、他人推薦 c、書名或封面設計比較吸引我 d、這本書的作者比較知名 e、這本書在同類書中比較知名 f、其它_______
14、您在閱讀時的狀態？
a、邊讀邊思考，並能聯想到相關知識予以對比b、仔細的讀，大都是接受裡面的知識 c、快速閱讀 d、其他_____
15、您對於閱讀最大的困惑是什麼？
a、不知道讀什麼b、不知道怎麼讀
c、不知道讀了以後有什麼用 d、讀了記不住
16、您有閱讀計畫嗎？
a、有，按計畫有規律的讀 b、有一定的計畫
c、沒有計畫隨便看d、從不閱讀
17、你的閱讀習慣是？
a 、圈圈點點,寫批註 b、摘抄有益的段落和句子 c、寫讀後感 d、只看,不做任何記號 e、其他
18、周圍環境會影響您的閱讀質量嗎？
a、不會，多吵我都能全神貫注 b、基本不會，只要周圍不過分吵鬧
c、會，我不喜歡吵鬧的周圍環境
19、你覺得自己的閱讀速度和質量如何？
a、都不高 b、都不錯 c、有速度，沒質量 d、雖然速度慢，但收穫很大
20、你認為大量的閱讀對您的學習有幫助嗎？
a、非常有幫助 b、有一定的幫助 c、幫助很小 d、完全沒有
21、你認為當今大學生最應該讀哪種型別的書？
a、休閒娛樂 b、專業用書 c、文學經典 d、科普讀物 e、其他
22、你對大學生課外閱讀的態度是?
a、應該多讀 b、適當讀些 c、應該少讀 d、讀不讀都一樣 e、讀多了沒用，對考試沒幫助
23、你同意「只要把專業課學好就能找到好工作」的觀點嗎？
a、完全同意 b、同意 c、有點同意 d、不同意
24、您覺得讀書對您的最大幫助是：
a、學到了知識，有助於學業 b、樹立了正確價值觀，提公升了素養
c、活用了課餘時間，放鬆身心 d、拓展了視野，拓寬了知識面
e、沒有幫助
25、您怎麼看待大學生讀書問題？
a、應博覽群書，提高人文素養 b、精通專業基礎上，讀經典圖書
c、唯讀有使用價值的圖書 d、讀不讀影響不大 e、其他_____
大學生課外閱讀情況調查報告
眾所周知，乙個學生綜合素質的提高，僅侷限於課本知識的學習是遠遠不夠的。因此，要想提高學生的素養 拓展知識面，就應該了解其在課外閱讀方面的基本情況，探索如何指導學生進行課外閱讀的方法，從而提出合理化建議，有針對性的給予指導和幫助，使學生對課外閱讀產生興趣，養成課外閱讀的習慣，從中獲取知識，受到薰陶。調...
大學生課外閱讀情況調查總結
閱讀作為一種傳統學習方式,對大學生的影響至深。在當前資訊手段日新月異 知識經濟風起雲湧 價值觀念多元衝擊的時代背景中,了解 把握 分析大學生課外閱讀狀況,有針對性地查詢問題 探索措施 改進工作,必將為提高人才培養質量發揮重要的作用。在此次問卷調查中，我們發現對於閱讀書籍的主要 為圖書館和自己在書市中...
兒童課外閱讀情況調查 大學生版
尊敬的大學生您好 很抱歉占用了您寶貴的時間。本調查中的課外閱讀指的是課餘時間所進行的除教材和教輔資料之外的閱讀。兒童則為從出生到高中畢業的0 18歲的未成年人。本次調查涉及到以上未成年人，還包括孩子的家長 老師和年滿十八歲的大學生，主要為了全面了解我國兒童課外閱讀的基本情況。本調查主要用於科學研究，...