一、基本思路
由於《資訊資源檢索與利用》的內容比較簡單，主要是實務操作，許多學生已經有所了解，即使還不了解，只要在教師的指導下，實務操作即可很快掌握，為此採取以學生自學和實務操作為主要形式的教學方法；同時，由於學習和掌握《資訊資源檢索與利用》的目的主要是為了便於學生具備能夠檢索、了解和利用與其專業和從事工作相關的資訊資源，教師將在課堂上主要講授從網際網路上**的與專業有關的技術資料等，引導學生從事專業方面的學習和實務操作。
二、教學形式
1、學生自學
學生自學《資訊資源檢索與利用》教材的全部內容。
2、教師講授
教師在課堂上主要講授從網上**的與本專業有關的各種**、綜述、評價等材料的內容，以擴大學生的認知範圍和對當代國內外相關技術、行業等發展前沿、動態和前景等了解，以提高學生對與專業有關的各種問題的綜合分析與應用能力。
3、學生實務操作
在教師的指導下，按照教師的要求，通過完成各種實務操作任務，達到掌握《資訊資源檢索與利用》主要內容的實際要求。
實務操作地點：上課時間：在圖書館；業餘時間：自己找地方。
三、要求學生完成的任務
任務一：每人完成《資訊資源檢索與利用150題集及其標準答案》
要求：每章必有，輕重自擇；每人不同，獨立完成；第12周完成上交
任務二：**材料
1、30篇以上與本專業方向相一致或相近的工程技術等方面的**；
2、30篇以上與本專業方向相一致或相近的專利，包括發明、實用新型與外觀設計專利；
3、30篇以上與本專業方向相一致或相近的碩士或博士等**；
4、30篇以上材料加工和機械裝置設計、研究、生產等技術部門，包括研究院（所）、設計院所、生產專家等；
要求：第15周完成上交
任務三、提交乙份材料加工或機械工程技術方面的綜述**
要求：1、**題目不限、自擬。
2、內容及形式要求參考如下：
×××方面的技術發展及應用狀況研究（分析、簡介或現狀與未來等，）
×××方面的技術發展動態（國內、國外）
×××方面的技術應用狀況（國內、國外）
×××方面的工程技術裝備的設計、研究、生產單位等的情況
×××方面存在的問題
×××方面的解決問題的方法、發展前景等
說明：，**不應侷限於此形式，同學可根據自身特點創造性地撰寫**，也可以是自己的研究成果或專利等。
3、第12周完成上交
四、成績考核方法
按照完成以上任務和上課考勤實際情況評定相應成績。
2023年秋資訊資源與檢索利用形成性考核一答案
1 在caj cd規範中，符號 n 表示的參考文獻型別是 a 專著 b 集 c 報紙文章 d 期刊文章 2 部首法作為印刷版工具書的主要排檢方法，首創於 a 中華大字典 b 說文解字 c 康熙字典 d 字彙 3 在caj cd規範中，符號 cd 表示的參考文獻型別是 a 磁帶 b 磁碟 c 光碟 d...
課內實驗三 網路資訊資源檢索與利用
網路資訊資源檢索與利用 課程實驗第3次實驗報告 實驗內容及基本要求 實驗專案名稱 學術資源搜尋實驗型別 驗證每組人數 1 實驗內容及要求 1.請收集關於本專業相關研究方向的開放獲取資訊資源2份以上，並分析這屬於哪一型別的開放獲取途徑。2.請找到關於本學科方向的專業的開放式 的中英文全文各2篇，給出相...
文獻資訊資源的檢索與利用課程心得體會
文獻資訊檢索與利用也是一種技能。這種技能是靠反覆實踐形成的。文獻資訊檢索與利用技能的培養不是讀書，而是為了獲取所需的資訊和知識查詢文獻去讀，目的是為了解決自己所遇到的疑難問題。文獻具有記錄 儲存和傳遞知識的作用，是人們獲取知識 資訊和情報的重要 也是交流傳播知識 資訊和情報的最基本的手段。那麼我們就...