1.2 怎樣描述運動的快慢（一）
【學習目標細解考綱】
1．知道質點在直線運動中，位移可以用座標的變化來表示。
2．掌握速度的概念。
3．掌握平均速度和瞬時速度的概念，會求平均速度。
4．了解速率的概念。
【知識梳理雙基再現】
1．座標與座標的變化量
物體沿直線運動，並以這條直線為座標軸，這樣，物體的位置就可以用來表示，物體的位移就可以通過座標的 δx=x2－x1來表示，δx的大小表示位移的x的正負表示位移的 。
2．速度表示質點運動和的物理量。
（1）定義：質點的位移跟發生這段位移所用時間的
（2）定義式：v
（3）單位等。
（4）向量性：速度的大小用公式計算，在數值上等於單位時間內物體位移的大小，速度的方向就是物體的 。
3．平均速度
（1）定義：在變速運動中，運動質點的位移和所用時間的比值，叫做這段時間內的平均速度，平均速度只能地描述運動的快慢。 （2）理解：
在變速直線運動中，平均速度的大小跟選定的時間或位移有關，不同或不同內的平均速度一般不同，必須指明求出的平均速度是哪段或哪段內的平均速度。
4．瞬時速度
（1）定義：運動質點在某一或某一的速度叫做瞬時速度。
（2）理解：①直線運動中，瞬時速度的方向與質點經過某一位置時的相同。②瞬時速度與時刻或位置對應，平均速度跟或對應。
③當位移足夠小或時間足夠短時，認為平均速度就等於 。④在勻速直線運動中， 和瞬時速度相等。
5．速率速度的叫做速率，只表示物體運動的 ，不表示物體運動的 ，它是量。
《運動快慢的描述 速度》導學案
主備 陳巨集澤時間 2012年9月 教學過程 1 自主學習 第一學習時間，不看不講 1.定義 位移跟發生這段位移所用時間的 用表示。2.物理意義 速度是表示運動的物理量。3.定義式 v 4.單位 國際單位 或 常用單位 或或 5.方向 與物體運動方向 6.向量性 速度有和 是 2 主題交流學習 第二...
《運動的快慢》導學案
12.2 運動的快慢 導學案 班級姓名學號 學習目標 1 能用速度描述物體的運動 能用速度公式進行簡單的計算 知道勻速直線運動的概念 了解平均速度的概念。學習過程 自學指導一 生活中物體運動快慢的方法 1 問題思考 日常生活中我們可以用不同的方法來比較物體運動的快慢，如圖1所示，甲 乙兩圖分別表示比...
運動的快慢導學案
班級姓名 教學目標 1 知道比較物體運動快慢的方法 2 能用速度公式進行簡單的計算 3 知道勻速直線運動的概念 4 了解平均速度的概念 教學重點 1 速度的物理意義及速度公式。2 讓學生有珍愛生命，遵守交通規則的意識。學習過程 一 生活中對運動快慢的比較 2 物理學中對運動快慢的比較 1 相同時間比...