3.4 由三檢視描述幾何體同步練習
基礎訓練:
1.填空題:
(1)如果物體的俯檢視是乙個圓,該物體可能是
(2)乙個立體圖形的三檢視如圖這個立體圖形是
(3)已知乙個幾何體的三檢視如圖所示,則該幾何體的體積為 cm3.
2.選擇題:
(1)乙個幾何體的主檢視和左檢視如圖,該物體的形狀是( )
(a)四稜柱b) 五稜柱
(c) 六稜柱d) 三稜柱
(2)由若干個小立方體疊成的幾何體的三檢視如圖,這個幾何體共有小立方體( )
a)4個b)5個c)6個d)3個
(3) 乙個幾何體的主檢視和俯檢視如圖,該物體的形狀是( )
(a)長方體和正方體的組合體 (b) 三稜柱和正方體的組合體c)長方體和三稜柱的組合體 (d)不能確定
3. 乙個物體的三檢視如圖，請說出它的形狀。
4.乙個玻璃正方體如圖所示，它的表面嵌鑲著一根鐵絲，右邊是它的三檢視（粗線標明鐵絲的位置），請在此正方體中畫出鐵絲的位置
拓展思考: 由幾個小立方塊所搭幾何體,使得它的主檢視和俯檢視如圖,所需小正方體木塊的最少數目和最多數目分別是多少?
火眼金睛:乙個物體的俯檢視是正方形,小芳說這個物體的形狀一定是正方體或長方體,你認為她說得對嗎?
34由三檢視描述幾何體含答案
教材鏈結 一 新課標要求 1 會根據三檢視描述簡單幾何體，通過由三檢視描述簡單幾何體，進一步認識三稜柱 2 體驗三檢視在解決表面積計算等實際問題中的應用 3 培養學生從不同角度分析事物 事物的習慣，逐漸樹立唯物主義思想.二 考點要點 知識點1 根據三檢視描述簡單幾何體 一般先根據各檢視想象從各個方向...
3 4由三檢視描述幾何體教學稿
教學目標 1 會根據俯檢視畫出乙個幾何體的主檢視和左檢視.2 體會立體圖形的平面檢視效果，並會根據三檢視還原立體圖形 3 讓學生體驗數 符號和圖形是有效地描述現實世界的重要手段，從而獲取立體圖形的實感，逐步培養學生的空間想象能力 教學重點與難點 教學重點 根據三檢視描述基本幾何體.教學難點 根據三檢...
由三檢視描述幾何體教案
三 合作學習 你能從下面所給的三檢視中推斷出它們分別表示什麼幾何體嗎？12 3 解 1 該立體圖形是底面是菱形的直四稜柱，2 是直五稜柱 3 是長方體上面放有乙個球體 四 例題講解 已知乙個幾何體的三檢視如圖 左 所示，描述該幾何體的形狀，量出三檢視的有關尺寸，並根據已知的比例求出它的側面積 精確到...