三：班主任要建設一支強有力的班團幹部隊伍，共定班規，組織實施。
班主任對班級的管理不是事必親躬，事無鉅細，因為班主任既要抓班級管理，又要抓教學工作，同時還有其他各種煩瑣事，因此不可能對班級管理面面俱到，所以，乙個班級，班團幹部隊伍的建設非常重要，班團幹部是班主任的左膀右臂，也是班主任放在班級的眼睛。一般情況下，班主任的對班團幹部的選擇都是選擇有能力的，從事過班團幹部的同學擔任，但是，經過一段試用之後，應該以民主的方式由全班同學自己選出他們的管理者和服務者，這樣才能反映同學們的願望和要求，同時也便於今後反饋同學們們的意見或建議。當然，由於學生在很多方面不是很成熟，在班團幹部的選擇上帶有一定的主觀隨意性，班主任要正確加以引導。
班團幹部隊伍建設好以後，經過一段時間，班主任要定期召開班團幹部會議，隨時傾聽和採納他們的合理建議，充分發揮他們的助手作用，對其工作中作出的成績給予肯定和表彰，對其錯誤或不足給予糾正和補充，幫助他們樹立在學生中的威信。其次，在班規和班紀的制定上，要與班幹部和學生代表一起結合班級實際情況和班級發展目標，制定出切實可行的班規班紀，切忌不能定出空洞的，要求過高的班規班紀，缺乏可操作性，通過適度的班規班紀，使學生思想行為有章可循，有規可依，自己要求自己，達到自己管理自己的目的。
四：班主任要抓好養成教育，促進班風學風的轉變世界上最可怕的力量是什麼？習慣。
世界上最寶貴的財富是什麼？還是習慣。」好的習慣會造就乙個學生，壞的習慣會毀掉乙個學生。
教育家葉聖陶說過：「教育是什麼，往單方面講，只須一句話，就是要培養良好的習慣，德育就是要養成良好的行為習慣，智育就是要養成良好的學習習慣，體育就是要養成良好的鍛鍊身體的習慣」。要培養良好的習慣就必須從小做起,，教師就是最好的教練員。
養成教育，就是教育學生在日常生活中，要按一定的行為規範辦事，從而培養起良好的思想品質和行為習慣，這是一項很重要的基礎教育，應該給與足夠的重視，一般而言，乙個班級的班風學風怎麼樣，與這個班級的養成教育有很大的關係。良好的習慣是培養和訓練出來的，這需要老師做大量耐心細緻的工作，長期堅持不懈。因此作為班主任，接手某一班級的班級管理時，就要有目的，有計畫地開展養成教育活動，包括培養學生良好的生活習慣，行為習慣，學習習慣，人際交往習慣等，比如我現在所帶的班級，整個教室的各個角落乾乾淨淨，沒有一張廢紙在地上，沒有乙個礦泉水瓶在垃圾簍裡，地上也沒有口香糖殘渣，就在於平時我們堅持養成教育，要求學生不亂扔紙屑，自己位置上的衛生自己負責，放學時把自己產生的垃圾帶走，放進學校的大垃圾箱裡，每天派兩個同學監督，發現情況及時處理，長此以往，學生衛生習慣自然養成，現在我們班級即使乙個星期不打掃衛生，教室也是乾乾淨淨的。
因此，我認為，作為乙個班主任，要想班級管理井然有序，學生在德智體各方面全面發展，養成教育長期堅持是必不可少的。
開展班主任工作的幾點建議
金絲峽鎮丹南希望小學 趙陽芳 班主任工作任重而道遠,我作為眾多班主任中的一員,既感到榮幸又深感任務的艱鉅。作為教師，在教育教學活動中，出於對學生成長的關愛和負責，對學生的缺點，錯誤進行批評指正是常有的事，正所謂 愛之深 責之切 如何做好班主任工作，我從以下幾點做起 一 抓好日常行為規範教育加強各種能...
做好班主任工作的幾點建議
班主任工作最辛苦，但班主任工作也最有意義。作為一名班主任，必須不斷解放思想，更新觀念，才能主動適應素質教育的要求，以教師個人豐富的學識和精湛的教學取信於學生，在學生心目中樹立教師的優良形象。一 關注學生的身體發育和心理健康。對學生進行心理健康教育是班主任工作的重要內容。在學生心理健康教育過程中，班主...
對班主任家訪的幾點建議
家訪是十分重要的。通過家訪，班主任不僅可以及時反映學生在校的學習生活情況，還可以全面了解學生在家裡的學習生活情況。這樣，班主任和家長就可以根據學生兩個方面的情況，共同 和制定科學合理的 切實可行的教育計畫 教育方法和教育步驟。同時，成功的家訪可以增進班主任與家長之間的感情，可以最大限度地爭取到家長的...