人事處黨支部開展集中學習活動
4月2日上午，人事處黨支部組織開展了學習實踐科學發展觀的集中學習活動。學習採取理論學習與討論相結合的方式，大家結合工作實際邊學邊議，全面把握和深刻領會科學發展觀的主要內容，學習氣氛熱烈，收到了良好的學習效果。
支部書記盛敏同志在會議上宣讀了《人事處黨支部活動方案》及支部活動的具體日程；解讀了科學發展觀的重大意義，科學發展觀提出的重大依據。
吳彬處長在會議上做了主體發言，號召處內同志要「創新形式、把握內涵，立足崗位、強化調研」，做到三個堅持，全面推進各項工作。吳處長指出，科學發展觀的核心問題是堅持以人為本，服務至上，把實現好、維護好、發展好廣大教職工的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。科學發展觀的第一要務是堅持「發展是硬道理」，我們要結合校情，結合本部門本人工作崗位開展一次調研，師資隊伍建設是核心(由師資科負責)，崗位設定是動力(人才交流中心負責)，分配制度是保障(工資科負責)，人事綜合管理是助力(由人事科負責)，全力推進各項工作上水平、上層次。
科學發展觀的基本要求是堅持可持續發展，我們要透視地方發展的經驗教訓，按照學校總體布局，完善工作機制、制度，全面推進工作中各個環節、各個方面相協調，堅持統籌兼顧，妥善處理各方面矛盾和問題。
會議結束時，吳彬處長要求大家一定要堅持自學，進一步加深對科學發展觀科學內涵的認識和理解，要確保在學習調研階段能解放思想，統一認識，找準問題，形成共識；在分析檢查階段能對照檢查，客觀分析，查詢原因，認真評議；在整改落實階段能制定措施，健全機制，落實整改，見到實效。
人事處：凌明亮
二〇〇九年四月三日
社群黨建創新形式
以網格化管理為抓手強化社群服務 南站鎮欣欣花園社群簡介 欣欣花園社群位於南站鎮中部，105國道東側，距縣城五公里處，由原壓煤村莊南辛莊村拆遷建設而成，是 一村一居型 社群。該社群於2010年3份月動工建設，2011年4月份回遷入住，6月份進行了村改居。社群占地307.75畝，總建築面積21萬m2，共...
探索教研活動新形式
一 發揮教研組職能，發掘教師潛力 1 以教研組為基本單位，做好常規教研。學校常規教研活動是以 案例教研 集體備課 為主。我們把 案例 定位為 課堂案例 和 文字案例 在具體實施過程中，我們以 課堂案例 居多。其基本形式為 研究課 執教者個人反思 參與式評價和建議 骨幹教師或領導歸納總結 提煉，形成策...
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