【摘要】數學是一門重要的工具學科，在基礎教育學科中佔據著舉足輕重的重要地位，學生數學素質的高低，直接影響著其他學科的學習和發展，因此學好數學成為素質教育中的重要組成部分。初中階段是打好數學基礎的關鍵時期，在新課改不斷推進的大背景下，教師如何在不斷探索和借鑑的前提下改革和創新教學活動，提高教學水平，為學生數學成績以及綜合素質的提高作好堅實的鋪墊，逐漸在教育界中成為備受關注的熱議話題。
【關鍵詞】初中數學；興趣；生活化；資訊科技關於提高初中數學教學水平的途徑的**。
1 興趣是最好的老師
能否激發學生的學習興趣是課堂教學成效的重要標誌之一，同時也是提高教學水平的關鍵所在，在初中數學課堂中激發學生的學習興趣，對於數學教學質量的增強以及學生綜合素質的提高有著至關重要的作用。具體來說，從第一節課開始，教師就要試著從心理學角度以及對客觀世界的認識來逐漸帶領學生進入數學的世界，比如學校旗桿的高度怎麼測量，怎麼去計算儲蓄利息之類的問題引入，就可以自然的將學生帶入數學思考的世界；由於興趣有一定的時間限度的特性，因此教師要借助於題目練習形式的多樣化、練習中提倡一題多解、心答、板演等途徑培養學生在學習數學過程中的持久興趣，並且通過適當的鼓勵激起他們的主動積極性和熱情；還有，創設學習情境的方式也是激發興趣的最佳方式之一，比如在學習用字母列式時，有這樣一道題目：某班有45人，男生有x人，女生有（45-x）人，那麼x有沒有限制？
可不可以是25.5人呢。這時候同學們的回答肯定是不可以，人不能用小數表示，如此一來，在教師的輕輕點撥下，學生很容易就了解了字母在實際應用的過程中有一定的限制等問題，潛移默化中將所要教授的內容滲透到同學們的腦海中去。
當然，師生的良好關係可以為學生學習興趣的培養作好堅實的鋪墊，教師要加強與學生之間的溝通和交流，多多關注學生的學習和生活，拉近與學生之間的距離，為教學的順利開展打好必要的基礎。總而言之，興趣是最好的老師，抓好這一關鍵，對於提高初中數學教學水平有著不可替代的重要作用。
關於如何提高自我數學教學水平
在高一開學初，給學生指出高中數學學習較初中的難度大，內容多，知識面廣，使其有乙個心理準備。對此，給學生講清楚，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的學生，給予多的關心和指導，並幫助他們樹立信心 對驕傲的學生批評教育，讓他們不要放鬆學習。2 改變學生不良的學習習慣，建立良好...
如何提高初中數學教學效率
摘要 數學課程標準 要求學生學有價值的知識 有實用性的知識，促進學生的發展，提高課堂教學的有效性。數學課堂教學的有效性是指通過數學課堂教學活動，使學生在數學上有提高 有進步 有收穫。它既關注學生當前的發展，又關注學生未來的發展 可持續發展。關鍵詞 提高初中數學課堂效率 中圖分類號 g633.6 文獻...
如何提高初中數學教學質量
在數學教育逐步由 應試教育 向素質教育轉軌的過程中，擺在教育工作者面前一項緊迫而又艱鉅的任務是 更新觀念，開拓創新，大面積提高教學質量。一 優化教學過程，培養學習興趣 當前，在數學學科的教學中，離教現象 較為嚴重。所謂 離教現象 是指學生在教學過程中，偏離和違背教師正確的教學活動和要求，形成教與學兩...