管理學發展的階段

2022-09-06 16:36:02 字數 824 閱讀 4400

管理由不同的文化所決定

什麼是管理?「管理就是利用別人將事情辦成」,這種定義代表了實用主義的看法,他們將管理看成是怎麼利用別人來替自己辦事的一種方法;「管理就是如何指導人,激勵人的方法與技術」,這種價值觀基本代表了人本理論的觀點,將管理看成是發揮人的積極的方法;「管理就是如何使資源收益最大化」,這種價值觀是典型的效益最大化的代表。。

管理根植於不同的文化、社會、傳統、風俗、信念及各種制度中,由於文化背景的差異,決定了不同國家不同的管理價值觀,最明顯差別是東西方的管理差別。所以,管理的本質是一種文化。

文化管理是管理對人性的回歸

19世紀末,西方「管理學之父」泰勒創立的科學管理基本假設是將人當做機器一樣看待,他要求人和機器達到一種最佳的匹配,最終使人成為機器流水線的一部分。

到20世紀20年代以後,管理的中心逐漸由物轉向人。到了70年代,企業管理理論進入三論管理(系統論、資訊理論與控制論),管理的重點放在人和機器系統的協調控制上。

到了80年代,由美國學者開始提出了企業文化理論,強調「企業即人」,認為企業中人、財、物的管理應是乙個有機系統,其中人處於管理的中心和主導地位。企業文化更強調企業精神、全體員工共同的價值取向及在此基礎上形成的凝聚力、向心力,因而稱其為柔性管理。

總結起來,企業管理的發展階段可以主要分為三大階段:經驗管理階段、科學管理階段和文化管理階段。這三大階段反映了人類對於管理認識的側重點及深化過程,特別是於人性的認識及提公升,是管理發展的一項主要課題,所以第三階段,文化管理階段其實質是管理發展的必然要求,這無論在東方還是在西方,管理的本質及重點是圍繞人性的管理是不變的主題,從這個角度出發,我們將文化管理的形式稱為第三種管理模式,將它與經驗管理和科學管理區別分開,以確立文化管理在管理模式程序中的重要地位。

管理學階段測驗

階段測驗一 1.管理的主體是 d a.工作 b.組織 c.被管理者 d.管理者 2.20世紀初人們認為企業的社會責任是 c a.為社會整體利益作貢獻 b.與公眾建立合作夥伴關係 c.通過經營活動獲取最大利潤 d.維護社會經濟穩定 3.全面質量管理的特點不包括 d a.持續改進 b.基於事實的決策 c...

管理學發展

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北郵管理學階段作業三

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