作者：鄭孟狀李學蘭林上洪王存寬呂慈仙
**：《中國大學教學》2023年第11期
摘要：社會需求的變化很大程度上會直接影響到高校專業優勢和劣勢之間的轉化，專業結構調整則是高校培優汰劣的過程。針對專業結構調整的困難，寧波大學秉持「把成才的選擇權交給學生」的教育理念，通過大類培養、專業分流的「平台+模組」培養模式，在實踐中不斷探索專業結構調整的動態優化機制，在有效促進專業內涵建設的同時，增強了大學人才培養對社會需求的主動適應性。
關鍵詞：高校；專業結構調整；動態優化機制
專業結構是高等學校依據自身辦學條件和國家政策法規進行專業設定的內部組合方式、門類和比例關係。專業結構直接關係到高等學校人才培養的規格與質量，也「影響到高等學校與**的關係模式、高等學校人才培養與社會需求的結合程度」 [1]。從理論上講，作為課程的組織形式，專業設定應該滿足社會不同領域和崗位對專門人才的需求，因此，隨著科技迅猛發展、產業結構公升級和社會生活方式變化，高校專業結構將相應處於動態調整過程中，其間沒有最完美而靜態平衡的專業結構，只能通過不斷的調整優化，追求更合理並與時俱進的專業結構。
專業結構調整本質上是乙個培優汰劣的過程，如何建立與社會經濟發展相適應的專業結構自我調節機制是高等學校面臨的普遍難題。近年來，寧波大學在既有的「大類培養」、「自主選擇」和「平台+模組」人才培養模式基礎上，堅持「把成才的選擇權交給學生」的教育理念，探索建立專業結構調整的動態優化機制，取得較顯著的成效。
一、基於學生自主選擇的專業淘汰機制
為了克服專業結構調整困難，寧波大學立足學校人才培養模式改革，努力探索適合自身發展的專業動態優化機制。在建立專業退出機制方面，寧波大學堅持「以生為本」和「把成才的選擇權交給學生」的理念，以「專業分流」為契機形成專業良性競爭，淘汰劣勢專業。
關於建立碳排放交易機制促進產業結構調整的建議
一 國內外碳排放交易現況 隨著全球人口和經濟規模的不斷增長，化石類能源過度使用造成的環境問題不斷地為人們所認識，大氣中二氧化碳濃度公升高帶來的全球氣候變化已被確認為不爭的事實。低碳經濟是以低能耗 低汙染 低排放為基礎的經濟模式，是人類社會繼農業文明 工業文明之後的又一次重大進步。低碳問題或將是繼網際...
新時期農業結構調整的思考
作者 王濟華 新農村 2011年第14期 隨著改革的深入和國民經濟的快速發展，我國農業目前已進入了新的發展階段，面臨著諸多新矛盾 新問題，其中突出的問題之一就是農產品不適應市場的結構性矛盾。如何解決好這些新矛盾和新問題，是擺在我們面前的乙個重要課題。我國農業發展已進入新階段 之所以說我國農業已進入乙...
關於加快工業結構調整的意見
為推進我市工業結構戰略性調整，促進工業產品結構優化公升級，引導投資方向，防止盲目投資和低水平重複建設，根據國家產業政策，結合我市工業結構現狀和發展趨勢，提出如下意見 一 指導思想 樹立科學發展觀，大力發展迴圈經濟，壯大支柱產業，促進產業集聚，拉長產業鏈條，大力發展最終消費品和終高階產品，加快高新技術...