心理與健康教育
工作總結
為響應學校關於加強大學生心理健康教育的號召，我係師生廣泛參與，傳播學院結合學生實際，組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動，增強了心理健康教育的實效性，有助於學生培養良好的心理素質，對營造健康、樂觀、積極向上的校園氛圍產生積極的影響。現具體總結如下：
一、協助做好5.25心理健康節的相關工作。
在我校心理健康節中，我我係舉辦了「心隨影動」優秀心理影片展播活動。在活動中，我們選擇了《海上鋼琴師》等四部心理影片，精心製作海報，在教學樓四樓合堂，為大家放映。放映前，我係廣播電視編導專業的學生向觀眾簡要介紹影片內涵，引導同學們從心理角度欣賞影片。
此外，我們還組織觀眾撰寫影片觀後感。
二、加大工作力度做好學生心理健康教育和心理危機預防工作
由於廣大大學生心理健康狀況較好，開展心理健康知識普及和素質拓展工作，從而有效預防心理疾病的發生。具體工作總結如下：
1、抓好骨幹培訓，夯實工作基礎
我係的心理工作主要通過班委組、學生組和輔導員開展和落實，他們是我係心理工作的骨幹力量，為了提高他們在心理工作方面的專業素質，我係組織了多次社會知名人士培訓講座。通過不斷學習與對學生的了解，學生們對心理健康教育有了更深的理解，為了更好的給學生們提供適合身心發展的成長環境，我們的心理輔導活動是通過集體輔導、個別輔導、教育教學中的心理輔導等多種形式開展的，幫助學生自我認識、自我接納、自我調節，從而充分開發學生的自身潛能，促進其心理健康與人格和諧發展。
2、提高思想認識。
自從參加我係開展的班主任研修活動以來，全系教師圍繞關於在本校開展心理健康教育這一問題進行了認真討論，通過互相學習幫助大家提高認識，動員大家積極參到活動中來。經過大家多次討論一致認為，開展心理健康教育是非常必要，也是十分及時的，它不但是全面推進素質教育的必經之路，同時也是全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量的迫切需要，而且還是社會、家長、教師的共同需要。
3、注重學生的心理轉化。
抓受挫折學生的心理轉化。學生受挫，人之常情，學生受挫以後一般情緒低落，心態不好。我們注重如何對待受挫的學生呢。
為此，我們做了專題研究**，我們的想法是：「首先要仔細觀察受挫學生的反常現象，並認真分析受挫原因。然後因人制宜採取適當的方法，讓其傾吐內心的痛苦，解開心理上的疙瘩。
」逐漸幫助受挫折學生走出困境。
4、輔導員是心理健康教育的主將。
充分發揮班主任在心理健康教育方面主力軍的作用。我們清楚的知道，班級是學校的基礎組織，輔導員就是這個組織的的組織者和領導者。班上學生心理狀況的好壞直接關係到學校心理健康教育的優劣和整體水平的提高，而輔導員和班上學生直接接觸的時間最長，最了解班上學生的心理狀況，因此在心理健康教育活動中不可忽視輔導員這批主力軍的作用，有許多問題還需要輔導員去實施去解決，因此，輔導員就是心理健康教育的主將。
總之，開展心理健康教育以來，我係班風好了，學風濃了。這些成績的取得，離不開全校師生共同的努力。這些微不足道的成績，只能作為前進路上的動力，我想也是我們繼續開展心理健康教育的起點。
心理健康教育實踐中，我們深深感到進行心理輔導的重要性和迫切性。擔負著培養下一代重任的教育，在當今科學技術飛速發展、競爭日益加劇的今天，我們更應當注重學生潛能的開發，培養學生良好的社會適應性，保持健康的心理。
實踐證明，教師只有融入學生，才能夠傾聽學生的聲音，為他們煩惱而煩惱，為他們快樂而快樂。要使學生的心理得以健康發展，教師必須掌握好心理知識，遵循學生心理發展的規律，在實踐中靈活運用心理教育規律，探索學生的心理發展，總結心理教育的經驗，與家庭、社會緊密聯絡，才能取得良好的成效。
《心理健康與心理除錯》培訓總結
新民小學 心理健康與心理除錯 培訓總結 我校這次心理健康培訓，前體教師聆聽了心理專家的 講座，對心理健康有了初步的了解。世界衛生組織宣言近年來也一再強調指出 健康不僅僅是沒有軀體疾病，不體弱，而是一種軀體地 心理和社會功能均達到良好的狀態。這句話給我們留下了深刻的印象。還是經過了此次學習,我們真正感...
我與心理健康
學號 專業 姓名 時光飛逝，秋去冬來，轉眼間我已進入江蘇科技大學學習了三個月，這三個月我接觸到了一門讓我熟悉卻又讓我耳目一新的學科 心裡健康教育。但是很無奈，這門最為實用 可能對我們未來生活影響最大的學科卻在短短七節課後就將結束，現在，坐在電腦前寫下這篇文章僅僅是作為這門課的課堂學習的句號，但絕不是...
心理健康總結
心理健康教育講座 活動總結 一 活動名稱 心理健康教育講座 二 活動目的 在學期結束之際舉辦此次心理健康教育講座，目的有以下幾點 1 提高同學們對大學學習動力的認識 2 使同學們認識到影響學業成功的要素以及大學生成功的條件 3 激發同學們的學習動機，提高同學們的自我關注意識 三 活動地點 科技學院9...